【題目】如圖所示是太陽能LED照明路燈(是一種節(jié)能燈)，主要由太陽能電池板、LED燈頭等部分構(gòu)成．LED是一種發(fā)光二極管，它體積小、正向驅(qū)動發(fā)光，工作電壓低、電流小，發(fā)光均勻、壽命長、性能穩(wěn)定可靠，可發(fā)紅、黃、綠單色光．

(1)有電流通過時，LED可以把電能直接轉(zhuǎn)化成________能．

(2)太陽能LED照明路燈的優(yōu)點有________(可多選)．

A．低碳環(huán)保

B．不受天氣的影響

C．提高能源使用的效率

D．工作電壓低、穩(wěn)定性高

【答案】 光 AC

【解析】(1)太陽能電池板是把太陽轉(zhuǎn)化成電能.LED是一種發(fā)光二極管，通過電流時不用經(jīng)過加熱燈絲直接能夠發(fā)光，即把電能直接轉(zhuǎn)化成光能； (2)太陽能LED照明路燈的優(yōu)點是因利用的太陽能，即可以提高能源使用的效率，又能達到清潔無污染，低碳環(huán)保的目的。故AC正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒為6V，定值電阻R=20Ω．閉合開關(guān)后，下列說法正確的是（ ）

A. 電壓表測量定值電阻R兩端的電壓

B. 滑動變阻器的滑片P向左移動時，電壓表的示數(shù)變大

C. 當電壓表示數(shù)為3V時，滑動變阻器接入電路的阻值是30Ω

D. 當滑動變阻器接入電路的阻值為10Ω時，R消耗的功率為0.8W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】①小芳在探究“浮力的大小等于什么？”的實驗中，做了如圖所示的測量：

a．寫出以上探究中，不重復操作的合理順序（只填代號）；
b．通過探究，得出的結(jié)論是F浮=G排 ， 由此還可算出鐵塊的密度。請選用F1、F2、F3、F4、ρ水 ， 表達它的密度：ρ鐵=。
②在如圖中杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點，使杠桿在水平位置平衡，如圖所示，測力計的示數(shù)應是 N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將 “變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】相同質(zhì)量的實心鐵塊和鋁塊分別掛在彈簧測力計下，當把鐵塊、鋁塊都浸沒在水中時，不碰容器底(ρ鐵>ρ鋁)，則:（ ）
A.掛鐵塊的彈簧測力計示數(shù)大
B.掛鋁塊的彈簧測力計示數(shù)大
C.兩個彈簧測力計示數(shù)一樣大
D.兩個彈簧測力計示數(shù)大小無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。只閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.1A；再閉合開關(guān)S1，電流表的示數(shù)為0.5A。那么閉合S、S1后，在相同的時間內(nèi)，電流通過電阻R1、R2所做電功之比 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”，實驗室提供的器材有：電池組（電壓為3V）、電壓表、多個小燈泡、開關(guān)、導線若干．

（1）請用筆畫線代替導線，在如圖甲中把電路連接完整，要求電壓表測量燈L1兩端的電壓_______。

（2）電路連接正確后進行實驗，某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖乙所示，其值為________V。根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律．你認為實驗的不足之處是_____________________。

（3）小華發(fā)現(xiàn)，實驗中電壓表示數(shù)明顯小于電源電壓，他認為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是導線有電阻，為了驗證猜想是否正確，閉合開關(guān)后，小華又測出了電池組兩端的電壓為2.65V，由此可以判斷，導線有電阻___（選填“是”“不是”）電壓表示數(shù)明顯小于電源電壓的主要原因，理由是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，搬運工人用滑輪組提升重540N的物體，所用拉力F為200N，物體以0.2m/s的速度勻速上升了10秒，（不計繩重，繩與滑輪的摩擦）求：

（1）物體上升的高度；
（2）拉力F所做的功；
（3）若物重只有240N，滑輪組的機械效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列四幅圖的表述正確的是()

A. 圖甲中，閉合開關(guān)，小磁針靜止時N極指向右側(cè)

B. 圖乙中，閉合開關(guān)，滑動變阻器滑片P向右側(cè)滑動時，彈簧測力計的示數(shù)變小

C. 如圖丙是發(fā)電機的工作原理圖

D. 如圖丁是電動機的工作原理圖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機等設(shè)備上已普遍使用，當手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時，觸摸屏通過分別識別觸摸點的水平與豎直位置，從而確定觸摸的位置。以豎直方向為例，觸摸屏相當于一根電阻絲，觸摸時，觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分，設(shè)上部分電阻為R1，下部分電阻為R2，結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路，電源電壓不變。當觸摸點在豎直方向移動時，若測得R2兩端電壓增大，則可知R2阻值以及觸摸點P到屏下端的距離將分別

A. 增大 減小 B. 增大 增大 C. 減小 增大 D. 不變 減小

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