在學(xué)校的“元旦”晚會(huì)上，我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲，是因?yàn)樗麄兊腳_______不同。在醫(yī)院附近有如圖所示的警示牌，這種保持肅靜的做法屬于在________處減弱噪聲。
音色  聲源

試題分析：音色是指聲音的感覺特性．不同的發(fā)聲體由于材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出的音色也就不同，可以通過(guò)音色的不同去分辨不同的發(fā)聲體。減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲。音色是聲音的特色，不同發(fā)聲體音色不同，根據(jù)不同的音色可以區(qū)分出不同的發(fā)聲體，辨別出二重唱的男聲和女聲，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌?br />“肅靜”是不讓說(shuō)話，即在聲源處減弱噪聲。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，老師用同樣的力吹一根塑料吸管做的響笛，并將它不斷剪短。這是研究聲音的
A．響度與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系B．音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系
C．音調(diào)與吸管材料的關(guān)系D．音色與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠(yuǎn)處的人聽見。這里的“輕聲”和“高聲”是指聲音的（    ）
A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

音樂課上，當(dāng)老師發(fā)音偏高時(shí)，到了高音區(qū)，多數(shù)同學(xué)唱不上去，這主要是因?yàn)椋?
A．響度不夠B．音量不夠C．頻率不夠D．音色不好

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

．如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的    （響度/音調(diào)/音色）不同，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音的      （響度/音調(diào)/音色）不同。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

海洋動(dòng)物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較_____   ，音調(diào)較       ．（甲）、（乙）兩曲線為科考船聲納系統(tǒng)收錄的500kg的海豚和100t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖，其中，      （甲/乙）是藍(lán)鯨發(fā)出的．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一些“模仿秀”的電視節(jié)目中，表演者主要是模仿歌星聲音的（   ）
A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

使用隨身聽（MP3、MP4……）時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)就是改變了聲音的（　�。�
A．頻率B．音調(diào)C．響度D．音色

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

樂隊(duì)演奏時(shí)，聽眾能分辨出二胡聲和小提琴聲，主要是因?yàn)檫@兩種聲音的
A．響度不同B．音色不同
C．音調(diào)不同D．頻率不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案