Question

【題目】小明在探究“二力平衡條件”的實驗中，設計組裝的實驗裝置如圖所示

（1）老師指出實驗桌面越光滑越好，其原因_____。

（2）小明在線的兩端掛上鉤碼，并通過調整_____來改變拉力的大小。當左右盤內放的砝碼數(shù)量不等時，則小車會_____，只有當兩盤內所放砝碼數(shù)量相等時，即小車受到向左和向右的拉力相等時，小車才會保持靜止，說明的平衡的兩個力要滿足：①_____；②_____。

（3）當小車平衡時，小明用手將小車扭轉一個角度，松手后小車_____（填“能”或“不能”）平衡，觀察到木塊會發(fā)生_____，恢復到原來位置處于靜止狀態(tài)，設計這個步驟的目的是為了探究_____。

Answer 1

【答案】減小摩擦力對實驗的影響 鉤碼個數(shù) 沿拉力較大的一方加速運動 大小相等 方向相反 不能 轉動 不在同一直線上的兩個力能否平衡

【解析】

（1）實驗桌面越光滑，小車在光滑的水平桌面上受到的摩擦力越小，摩擦力對實驗影響越小。

（2）實驗中通過調整鉤碼的個數(shù)來改變拉力的大小，當左右盤內放的砝碼數(shù)量不等時，則小車會運動，且沿拉力較大的一方加速運動；

只有當小車受到向左和向右的拉力相等時，小車才會保持靜止，說明兩個力平衡要滿足兩個力的大小相等且兩個力的方向相反。

（3）用手將小車扭轉一個角度，兩個力不在同一直線上，松手后小車不能平衡，小車會發(fā)生轉動，設計這個步驟的目的是為了探究不在一條直線上的力是否能夠平衡。