燒杯號 | 液體 | 質(zhì)量/m | 初溫/.C | 末溫/.C | 加熱時間/min |
1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12.3 |
2 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6.2 |
3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6.1 |
4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3.1 |
分析 (1)根據(jù)結(jié)論,需從表格中選擇質(zhì)量和升高溫度相同的不同物質(zhì)進(jìn)行比較;
(2)分析1和2,液體的種類和升高溫度相同,質(zhì)量不同,從而可判斷出吸收熱量多少與質(zhì)量的關(guān)系;
(3)分析3和4,液體的種類和質(zhì)量相同,升高的溫度不同,通過比較可判斷出吸收熱量多少與升高溫度的關(guān)系.
解答 解:(1)1、3的質(zhì)量和升高的溫度相同,液體的種類不同,加熱時間不同,可知:相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度時吸收的熱量不相同.
(2)比較1、2記錄,液體的種類和升高的溫度相同,1的質(zhì)量大于2的質(zhì)量,加熱時間不同,可知:液體溫度升高時吸收熱量的多少與液體的質(zhì)量有關(guān).
(3)比較3、4記錄,液體的質(zhì)量和種類相同,升高的溫度不同,加熱時間不同,可知:液體溫度升高時吸收熱量的多少與液體升高的溫度有關(guān).
故答案為:(1)1和3;
(2)液體溫度升高時吸收熱量的多少與液體的質(zhì)量有關(guān);
(3)液體溫度升高時吸收熱量的多少與液體升高的溫度有關(guān).
點(diǎn)評 本題為研究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn),應(yīng)當(dāng)仔細(xì)分析表格中的數(shù)據(jù),才能得到正確的結(jié)論,考查學(xué)生的歸納分析能力.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①②為真、③④為假 | B. | ②③為真、①④為假 | C. | ①③為真、②④為假 | D. | ③④為真、①②為假. |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
斜面的傾斜程度 | 小車重量G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長S/m | 有用功W 有/J | 總功W 總/J | 機(jī)械效率η |
較緩 | 10 | 0.1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 33% |
較陡 | 10 | 0.2 | 4 | 1 | |||
最陡 | 10 | 0.4 | 6 | 1 | 4 | 6 | 67% |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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