【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時,小麗提出如下猜想: 猜想一:浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān);
猜想二:浮力的大小跟液體的密度有關(guān);
猜想三:浮力的大小跟物體的密度有關(guān).
(1)小麗用重為3.2N的物體A做了如圖1、2、3所示實驗.該實驗驗證了猜想是正確的,可得出:在同種液體中,物體 , 受到的浮力越大.實驗中,物體浸沒時受到的浮力為N,方向
(2)小麗在驗證猜想二時,根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)描繪出浮力與液體密度的關(guān)系圖象,如圖4中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將物體受到的拉力當(dāng)作了浮力,導(dǎo)致圖象甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點.由此可以推斷:物體受到的浮力大小與液體密度的關(guān)系圖象應(yīng)是圖4中的(選填“乙”、“丙”或“丁”).
(3)為驗證猜想三,小麗選用了與物體A密度不同的物體B進行實驗.她將物體B逐漸浸入水中,容器中的水面上升至圖示O位置時,彈簧測力計示數(shù)恰好變?yōu)?,如圖所示.取出物體B后,小麗又將物體A緩慢浸入水中,她在水面上升到(選填“O點之上”、“O點”或“O點之下”)位置時,讀取彈簧測力計的示數(shù),這樣做是為了控制相同,以便判斷浮力的大小與物體密度是否有關(guān).

【答案】
(1)一;排開液體的體積越大;2.2;豎直向上
(2)丙
(3)O點;物體排開水的體積
【解析】解:(1)由圖1知,物體浸在水中的體積不同,所受浮力不同,可知物體所受浮力與物體排開液體的體積有關(guān),可驗證猜想一;且浸在水中的體積越大,測力計的示數(shù)越小,即所受的浮力越大,可得在同種液體中,物體排開液體的體積越大,受到的浮力越大;由圖丙知,物體浸沒時測力計的示數(shù)為1N,可知此時受到的浮力F=G﹣F=3.2N﹣1N=2.2N,浮力方向豎直向上;(2)物體受到的浮力大小與液體密度有關(guān),密度越大,浮力越大,則拉力越小,故物體受到的浮力大小與液體密度的圖象與拉力與密度圖象是相反的,故選丙;(3)要探究浮力與物體密度的關(guān)系,需使物體排開液體的體積相同,則應(yīng)將物體A緩慢浸入水中,使水面上升到O點處,讀取測力計的示數(shù). 所以答案是:(1)一;排開液體的體積越大;2.2;豎直向上;(2)丙;(3)O點;物體排開水的體積.
【考點精析】本題主要考查了探究浮力大小的實驗的相關(guān)知識點,需要掌握浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度T隨加熱時間t變化的圖象,下列說法正確的是(
A.甲物質(zhì)是晶體,乙物質(zhì)是非晶體
B.甲物質(zhì)的熔點為210℃
C.乙物質(zhì)在BC段時處于固液共存狀態(tài)
D.乙物質(zhì)在BC段溫度不變,不吸熱

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【題目】如圖所示,民警正腳踏風(fēng)火輪執(zhí)勤。其實,民警們用的是名為“Trobot”的機器人代步工具。民警腳踏底座,手推操縱柄,依靠自身重心的偏移,就可控制機器人向任何方向前進,還能原地轉(zhuǎn)彎,即使在人潮擁擠的步行街也能暢通無阻。下列說法正確的是( )

A. 民警站在風(fēng)火輪上靜止時,風(fēng)火輪受到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力

B. 遇到緊急情況時,風(fēng)火輪不能馬上停下,是因為一切物體都要受到慣性的作用

C. 當(dāng)民警駕駛風(fēng)火輪勻速直線行駛時,以運動的風(fēng)火輪為參照物,該民警是靜止的,民警的重力和風(fēng)火輪對他的支持力是一對平衡力

D. 當(dāng)民警駕駛風(fēng)火輪原地勻速轉(zhuǎn)彎時,民警的運動狀態(tài)保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室的一種彈簧秤。把物體掛在彈簧秤上處于靜止時,從左邊刻度(單位為牛頓)可以測出物體重力的大小,從右邊刻度(單位為克)可以測出物體在地球上的質(zhì)量近似值,如果把該彈簧秤拿到月球上使用(已知同一物體在月球上的重力是地球上的六分之一),下列刻度的重新標(biāo)法正確的是( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學(xué)在進行探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,其中凸透鏡的焦距為15cm.
(1)發(fā)光體“F”、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖1所示,他們發(fā)現(xiàn)在光屏上無法找到“F”的像.此時應(yīng)該將光屏向調(diào)整,使?fàn)T焰和光屏中心位于凸透鏡的上.
(2)調(diào)整好后,他們進行實驗的同時在坐標(biāo)紙上記錄發(fā)光體“F”與光屏上像的位置和大小,如圖2(用帶箭頭的線段表示物或像,A'、B'分別表示蠟燭在A、B處所成像的位置和大小).在圖2中,蠟燭在A、B位置時光屏上能得到清晰的像,生活中利用這個成像特點制成了(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).
(3)當(dāng)他們把蠟燭放在C位置時,在光具座上無論怎樣移動光屏,都不能得到清晰的像,原因是 . 為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上,他們根據(jù)學(xué)過的眼球和視力矯正的知識,采用了以下兩種方法: 方法一:保持蠟燭和透鏡的位置不變,更換焦距15cm(選填“大于”或“小于”)凸透鏡;
方法二:保持蠟燭和透鏡的位置不變,在蠟燭和透鏡之間再放置一個眼鏡(選填“近視”或“遠視”).
(4)當(dāng)光屏上成清晰的像時,保持發(fā)光體“F”和凸透鏡位置不變,取一只與原實驗中焦距相同但鏡面直徑較小的凸透鏡,替代原來的凸透鏡再次實驗,所成的像與原來的像相比,你可觀察到的變化是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明做測量物體運動的平均速度的實驗過程,圖中的停表(停表每格為1s)分別表示小車通過斜面A、BC三點的時刻,B點是全程AC的中點。關(guān)于小車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關(guān)系,正確的是( )

A. tAB<tBC

B. tAB=tBC

C. vAB>vBC

D. vAB<vBC

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度。對上述實驗,數(shù)據(jù)處理正確的是( 。

A. 圖中AB段的路程sAB=50.0cm

B. 如果測得AC段的時間tAC=2.5s,則AC段的平均速度vAC=32.0cm/s

C. 在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度vAB會偏大

D. 為了測量小車在BC段的平均速度vBC,可以將小車從B點靜止釋放

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】儀征棗林灣正式獲得2021年世界園藝博覽會承辦權(quán)!小明聽說后就利用假期到棗林灣游玩,看看到夏日荷塘荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴,這表明分子間存在;風(fēng)吹荷葉搖晃,說明力能改變物體的;水面波光粼粼,這是光的現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,正方體物體 A,邊長 20cm,質(zhì)量為 6Kg,用滑輪組拉物體A沿水平方向勻速直線移動,在4秒內(nèi)物體移動了0.8米,拉力F做的功為12焦。動滑輪的重為3牛。(不計繩重及滑輪摩擦,g 取 10N/Kg)求:

(1)拉力的功率
(2)物體 A 對水平面的壓強
(3)滑輪組的機械效率

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