濟寧市運河中學的物理科技小組,為研究運河水污染狀況,他們采集了運河水的樣品,用實驗室的天平和量筒正確地測量了樣品的質(zhì)量和體積,測量結(jié)果如圖甲、乙示,然后將樣品倒入圖丙所示的裝置中,用恒定功率為83W的電加熱器加熱(不計熱損失和其他物體吸熱),測出不同時刻樣品的溫度,測得的數(shù)據(jù)如下表.最后,他們又用氣壓計測出當時的大氣壓恰好為一個標準大氣壓.
時間/min0246810121416
溫度/℃2137536985101101101101

(1)根據(jù)收集的這些數(shù)據(jù),通過觀察你能發(fā)現(xiàn)運河水的哪些物理特性與純水存在差別?
(2)通過計算你還能發(fā)現(xiàn)運河水的哪些物理特性與純水存在差別?(寫出計算過程)

解:(1)通過觀察表格中的數(shù)據(jù)可以得知運河水的沸點為101℃,比純水的沸點高.
(2)燒杯和水的總質(zhì)量為m=100g+50g+20g+5g+2g=177g,空燒杯的質(zhì)量m=20g+5g=25g,水的質(zhì)量m=177g-25g=152g=0.152kg,
體積V=150ml=1.5×10-4m3,水的密度ρ==≈1.01×103kg/m3,運河水的密度比純水的大.
從表中可以看出每2分鐘水升高16℃,水吸收的熱量等于電熱器放出的熱量,
Q=W=cm△t=Pt,
所以比熱容c==≈4.1×103J/(kg?℃),小于純水的比熱容,
分析:(1)從標準數(shù)據(jù)可以觀察到水的沸點,當溫度不再隨時間的增加而增大時的溫度就是沸點.
(2)通過砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)求出燒杯和水的總質(zhì)量,再求出空燒杯的質(zhì)量,二者之差就是水的質(zhì)量,從量杯中讀出水的體積,應(yīng)用密度公式算出水的密度;
從表中可以看出每2分鐘水升高的溫度,吸收的熱量等于電熱器放出的熱量,從而求出水的比熱容,再與純水的相比較.
點評:本題考查天平和量筒的讀數(shù),以及密度、吸收熱量、放出熱量、比熱容等的計算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用,難點是根據(jù)所給數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

濟寧市運河中學的物理科技小組,為研究運河水污染狀況,他們采集了運河水的樣品,用實驗室的天平和量筒正確地測量了樣品的質(zhì)量和體積,測量結(jié)果如圖甲、乙示,然后將樣品倒入圖丙所示的裝置中,用恒定功率為83W的電加熱器加熱(不計熱損失和其他物體吸熱),測出不同時刻樣品的溫度,測得的數(shù)據(jù)如下表.最后,他們又用氣壓計測出當時的大氣壓恰好為一個標準大氣壓.
時間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16
溫度/℃ 21 37 53 69 85 101 101 101 101

(1)根據(jù)收集的這些數(shù)據(jù),通過觀察你能發(fā)現(xiàn)運河水的哪些物理特性與純水存在差別?
(2)通過計算你還能發(fā)現(xiàn)運河水的哪些物理特性與純水存在差別?(寫出計算過程)

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科目:初中物理 來源:2011年中考物理總復習專題:圖表型計算題(解析版) 題型:解答題

濟寧市運河中學的物理科技小組,為研究運河水污染狀況,他們采集了運河水的樣品,用實驗室的天平和量筒正確地測量了樣品的質(zhì)量和體積,測量結(jié)果如圖甲、乙示,然后將樣品倒入圖丙所示的裝置中,用恒定功率為83W的電加熱器加熱(不計熱損失和其他物體吸熱),測出不同時刻樣品的溫度,測得的數(shù)據(jù)如下表.最后,他們又用氣壓計測出當時的大氣壓恰好為一個標準大氣壓.
時間/min246810121416
溫度/℃2137536985101101101101

(1)根據(jù)收集的這些數(shù)據(jù),通過觀察你能發(fā)現(xiàn)運河水的哪些物理特性與純水存在差別?
(2)通過計算你還能發(fā)現(xiàn)運河水的哪些物理特性與純水存在差別?(寫出計算過程)

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