甲、乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個(gè),開關(guān)一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2 A”和“50Ω 1A”),小燈泡一只(正常發(fā)光時(shí)電壓為2.5V),導(dǎo)線若干。
(1)甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”:
①請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整___。
②連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)當(dāng)______;開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該滑至最_____(左/右)端。
③他們將5Ω的電阻接入電路,檢查無(wú)誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是______(寫出一條即可)。
④排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表,由此可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
(2)乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”:
①將5Ω的電阻接入電路,檢查無(wú)誤后閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應(yīng)的電流值。當(dāng)R的電阻由5Ω更換為10Ω時(shí),滑片應(yīng)向______(填“左”或“右”)端移動(dòng)直到電壓表的示數(shù)為_____V,讀出電流表的示數(shù)。
②為了完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是______。
③他們用小燈泡替換定值電阻,移動(dòng)滑片,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為_____Ω(保留一位小數(shù))。
見解析 斷開 右 電阻短路 電阻一定時(shí),電流與電壓成正比 右 1.5 (50Ω 1A) 7.4 【解析】(1)①把定值電阻、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在電阻兩端,滑動(dòng)變阻器已接了左下的接線柱,所以應(yīng)將其上面的一個(gè)接線柱接入電路中,如下圖所示: ②連接電路時(shí),為保護(hù)電路,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻最大,即滑片移動(dòng)到最右端;③電流表有示數(shù),表明電路接通;電壓表無(wú)示數(shù)表明...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來源:陜西省西安市2017屆九年級(jí)中考三模物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
2016年9月25日, 米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡()在貴州省平塘縣落成,并開始接收來自宇宙深入的電磁波.這是由中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)主導(dǎo)建設(shè),具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡.
某興趣小組同學(xué)看到報(bào)道后想探究“球面射電望遠(yuǎn)鏡的工作原理”,他們查找資料后發(fā)現(xiàn).經(jīng)典射電望遠(yuǎn)鏡的基本原理和光學(xué)反射望遠(yuǎn)鏡相似,投射來的電磁波被一精確鏡面反射后,同相到達(dá)公共焦點(diǎn).用旋轉(zhuǎn)拋物面作鏡面易于實(shí)現(xiàn)同相聚焦,因此,射電望遠(yuǎn)鏡天線大多是拋物面.于是他們聯(lián)想到拋物面可能跟凹面鏡工作原理相同,并作出以下猜想:
猜想一:拋物面上的反射是否遵從光的反射定律.
猜想二:平行于主軸的電磁波經(jīng)拋物面反射后,反射的電磁波是否會(huì)聚于一點(diǎn).
猜想三:拋物面對(duì)電磁波起會(huì)聚作用,是否焦距越小,會(huì)聚本領(lǐng)越大.
為了探究猜想一,興趣小組的同學(xué)選用了平面鏡、直尺、鉛筆、量角器和激光光源進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓不同方位的同學(xué)都能看到光的傳播路徑,應(yīng)該選__________(填字母)豎著放在甲圖中的平面鏡上,這是因?yàn)楣庠谒x物品上發(fā)生了__________反射.
A.平面鏡 B.凹面鏡 C.透明玻璃板 D.硬紙板
(2)他們用鉛筆描出光路,然后用凹面鏡代替平面鏡,讓正對(duì)凹面鏡弧面頂點(diǎn),并保持光線不動(dòng),如果出射光線與重合,就說明猜想一是__________(填“正確”“不正確”).他們?cè)谶@一實(shí)驗(yàn)中用到了與__________相似的研究方法(選填字母).
A.控制變量法 B.等效替代法 C.轉(zhuǎn)換法 D.放大法
為了探究猜想二,他們找到如圖乙的小型衛(wèi)星電視接收器,準(zhǔn)備按丙圖完成實(shí)驗(yàn).
(3)他們將平行光源正對(duì)拋物面,然后將一小紙板在拋物面前來回移動(dòng)直到紙板上出現(xiàn)__________的光斑,這一光斑其實(shí)就是凹面鏡的焦點(diǎn),所以拋物面對(duì)電磁波也有________作用(“會(huì)聚”“發(fā)散”).
(4)通過(3)的探究他們明白,在射電望遠(yuǎn)鏡中,如果接收電磁信號(hào),真正的信號(hào)接收天線就放在拋物面的__________處.
(5)巨大的反射面把遙遠(yuǎn)星體發(fā)來的微弱的光聚集起來,形成一個(gè)比較亮的像.把照相底板放在成像的位置上,就可以把那些暗淡的恒星的像照下來.人們利用這種天文望遠(yuǎn)鏡已經(jīng)看到距地球一百億光年遠(yuǎn)的恒星(一光年就是光一年起過的距離).根據(jù)這段話判斷凹面鏡在本題中成__________像(“實(shí)”“虛”).
D 漫反射 正確 A 最小最亮 會(huì)聚 焦點(diǎn) 實(shí) 【解析】(1)為了讓不同方位的同學(xué)都能看到光的傳播路徑,應(yīng)該在接觸面上發(fā)生漫反射,所以應(yīng)該選硬紙板豎著放在甲圖中的平面鏡上. (2)如果出射光線與重合,則拋物面上的反射遵從光的反射定律,就說明猜想一是正確. 實(shí)驗(yàn)中控制了光線不動(dòng),所以用到了控制變量法. (3)為了驗(yàn)證平行于主軸的電磁波經(jīng)拋物面反射后,反射的電磁波是否會(huì)聚于一點(diǎn)...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展 測(cè)試卷 題型:綜合題
請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文,并回答文后問題。
垃圾發(fā)電
填埋是目前全球垃圾處理的主要方式,傳統(tǒng)的垃圾處理方式是將垃圾集中填埋,讓其自行發(fā)酵。在發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣,易造成常規(guī)污染,還可能帶來溫室效應(yīng),甚至有爆炸的危險(xiǎn)。
某市垃圾填埋氣發(fā)電廠將垃圾填埋后,采用科學(xué)方法使其發(fā)酵,并把產(chǎn)生的填埋氣收集起來用于發(fā)電。因此,垃圾填埋氣和太陽(yáng)能、風(fēng)能一樣,是一種可再生能源,不僅解決了垃圾填埋場(chǎng)安全和污染問題,也可產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟(jì)效益,同時(shí)減少溫室氣體的排放。目前,某市垃圾填埋氣發(fā)電廠和前期投產(chǎn)的垃圾焚燒發(fā)電廠的年總發(fā)電量大約可供4萬(wàn)個(gè)年用電量為2800千瓦時(shí)的家庭使用。
(1)傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法的缺陷有___________等。
(2)將填埋氣收集起來用于發(fā)電,是將這些垃圾的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為_________能。
(3)請(qǐng)談?wù)勀阍诠?jié)能減耗、環(huán)境保護(hù)方面做了哪些實(shí)事?(寫出一點(diǎn))____________________________。
會(huì)造成常規(guī)污染(帶來溫室效應(yīng),甚至有爆炸的危險(xiǎn)) 電 節(jié)約用水、隨手關(guān)燈、不使用塑料袋、不隨意丟棄廢電池等 【解析】試題分析:由題目已知內(nèi)容可進(jìn)行分析,想解答此題需要認(rèn)真閱讀題目,從題目中可以得到答案, 認(rèn)識(shí)垃圾對(duì)環(huán)境造成的污染,以及處理方式. 【解析】 (1)垃圾集中填埋,讓其自行發(fā)酵.在發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣, 易造成常規(guī)污染,還可能帶來溫室效應(yīng),甚至有...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展 測(cè)試卷 題型:單選題
近幾年,我市的汽油的價(jià)格不斷上漲,能源的日益緊張已影響了人們的日常生活.則下列做法不應(yīng)提倡的是( )
A.出行時(shí)盡量使用自行車
B.大力開發(fā)太陽(yáng)能并加以利用
C.合理調(diào)節(jié)公共汽車的線路,避免出現(xiàn)空車運(yùn)行
D.電腦整天處于待機(jī)狀態(tài)
D 【解析】 試題分析:我國(guó)能源危機(jī)日趨嚴(yán)重,要切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)可以節(jié)約能源的措施,從生活中的小事做起,結(jié)合選項(xiàng)判斷做法正誤. 【解析】 A、出行使用自行車可以減少對(duì)油的消耗和廢氣的排放,可以節(jié)能減排,做法正確,不符合題意; B、大力開發(fā)太陽(yáng)能可以減少對(duì)非可再生資源的消耗和依賴,做法正確,不符合題意; C、合理調(diào)節(jié)公共汽車的線路,避免出現(xiàn)空車運(yùn)行可以減少對(duì)資源的利用,節(jié)...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展 測(cè)試卷 題型:單選題
下列能源中屬于不可再生能源的是( )
A.風(fēng)能 B.水能 C.化石能源 D.生物質(zhì)能
C 【解析】 試題分析:像太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能以及動(dòng)、植物等這類可以長(zhǎng)期提供或可以再生的能源屬于可再生能源;而像煤、石油、天然氣和鈾礦這類化石或礦物能源,一旦消耗就很難再生的能源則是不可再生能源. 【解析】 風(fēng)能、水能可以長(zhǎng)期提供,生物質(zhì)能可以再生,所以它們都是可再生能源; 化石能源一旦消耗就很難再生,所以它是不可再生能源. 故選C.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省句容市片區(qū)合作共同體2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次學(xué)情測(cè)試物理試卷 題型:填空題
智能手機(jī)上已普遍使用電阻觸摸屏,如圖在豎直方向上觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲,觸摸P點(diǎn)時(shí)電阻絲被分為上、下兩部分,電阻分別為R1、R2.電源電壓不變,當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動(dòng)時(shí),電路中的電流____,若測(cè)得R1兩端電壓減小,則R1阻值____,觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離____(均填“增大”、“減小”或“不變”).
不變 減小 增大 【解析】由電路圖可知,觸摸點(diǎn)P把電阻絲AB分成兩個(gè)電阻,R1與R2串聯(lián),觸點(diǎn)不同時(shí)電路中的總電阻不變,由I=可知,電路中的電流不變,當(dāng)R1兩端電壓減小時(shí),由U=IR可知,R1的電阻在減小,從電路圖可以看出R1的電阻減小,觸摸點(diǎn)P到下端的距離應(yīng)增大。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省句容市片區(qū)合作共同體2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次學(xué)情測(cè)試物理試卷 題型:填空題
有一小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻是5Ω,正常工作時(shí)所需電壓是2.5V,要使小燈泡在電壓為6V的電源下正常工作,需要____聯(lián)(填“串”或“并”)一個(gè)阻值是____的電阻。
串 7Ω 【解析】根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知,要使小燈泡在6V的電源上正常發(fā)光時(shí)應(yīng)串聯(lián)一個(gè)電阻,此時(shí)小燈泡兩端的電壓為2.5V,∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,∴電阻兩端的電壓:UR=U?UL=6V?2.5V=3.5V,∵串聯(lián)電路各處的電流相等,∴根據(jù)歐姆定律可得: =,即,解得:R=7Ω.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:河南省2017-2018學(xué)年第一學(xué)期12月月考九年級(jí)物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小趙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于 ______ 狀態(tài).
(2)小趙先將電流表接在L1支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,則故障可能是 ______ .
(3)排除故障后,他測(cè)出L1、L2支路和干路上的電流分別是I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖2甲、乙、丙所示,可讀出:I1= ______ A,I2= ______ A,I= ______ A.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi),你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是: ______ .
斷開 L1或電流表開路 0.5 0.52 1 I=I1+I2 【解析】【解析】 (1)為保護(hù)電路,在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開; (2)燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,說明L1支路不可能短路,只能是斷路,即電路可能存在的故障是L1或電流表開路. (3)甲和乙電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以I1 =0.5A、I2 =0.52A; 丙電流表的量程為0~3A,分度值...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第20章電與磁單元測(cè)試1 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)習(xí)了奧斯特實(shí)驗(yàn)后,小軍和小民認(rèn)為:通電的螺線管周圍也存在磁場(chǎng)?墒,通電螺線周圍的磁場(chǎng)是什么樣的呢?
為此,他們找來器材并連成了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,運(yùn)用研究磁場(chǎng)的方法來探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)。
(1)小軍使用小磁針來進(jìn)行探究。他先在木板上螺線管一端標(biāo)有黑點(diǎn)的九個(gè)位置(圖甲)各放置了一個(gè)小磁針。通電后發(fā)現(xiàn)這九個(gè)小磁針的指向如圖乙所示;改變通電電流的方向后,重新實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)這九個(gè)小磁針的指向如圖丙所示。
根據(jù)小軍的實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論:
a.通電螺線管外部,中心軸線上各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是相同的;除中心軸線外,通電螺線管外部其他各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是______的;
b.通電螺線管外部各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向還與______方向有關(guān)。
(2)小民的實(shí)驗(yàn)方法:先在一張白紙中間按照螺線管的大小挖一個(gè)孔,然后把孔對(duì)準(zhǔn)螺線管將白紙鋪在木板上,再把細(xì)鐵屑均勻地灑在白紙上。
通電后輕輕敲擊木板,發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵屑的排列情況如圖丁所示;改變通電電流的方向后,重新實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵屑的排列情況基本沒有變化。
根據(jù)小民的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:通電螺線管外部的磁場(chǎng)與我們學(xué)過的______磁體的磁場(chǎng)相似。
(3)小軍和小民對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行討論后發(fā)現(xiàn),如果把通電螺線管看作一個(gè)磁體,則它的N極和S極的位置是由通電電流的方向決定的。怎樣描述通電螺線管中電流的方向與N極位置之間的關(guān)系呢?
小軍經(jīng)過反復(fù)思考,發(fā)現(xiàn):從通電螺線管的一側(cè)看去,通電螺線管中電流的方向和N極位置的關(guān)系與擰電流表上的螺帽時(shí)螺帽旋轉(zhuǎn)的方向和螺帽前進(jìn)方向的關(guān)系挺相似的。
小軍根據(jù)他的上述發(fā)現(xiàn)對(duì)“通電螺線管中電流的方向與N極位置的關(guān)系”的描述是_____________________________________________________。
不同 電流 條形 若通電螺線管中電流方向與擰電流表上的螺帽時(shí)螺帽旋轉(zhuǎn)的方向相同,則N極的位置與螺帽前進(jìn)的方向一致 【解析】試題分析:(1)小磁針在磁場(chǎng)中靜止時(shí)N極指向與該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向一致;通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與螺線管中的電流方向和線圈的繞法有關(guān); (2)通電螺線管的磁場(chǎng)分布與條形磁體相似; (3)運(yùn)用安培定則可判斷螺線管的磁極與電流方向關(guān)系. 【解析】 (1)小磁針...查看答案和解析>>
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