如圖描述的是小紅同學用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關的情景,用手分別壓在玻璃板和桌面滑動(圖甲、乙),然后再用另一只手壓在手上桌面滑動(圖丙).下列說法中不正確的是( 。
A.甲和乙是探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系
B.乙和丙是探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系
C.比較甲和乙,感覺甲的阻力大
D.比較乙和丙,感覺丙的阻力大
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該題中用玻璃板板和桌面來改變接觸面的粗糙程度,用另一只手壓在手上來改變接觸面所受壓力.
A、甲圖和乙圖接觸面粗糙程度是不同的,壓力大小一樣,因此探究的是滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系,該說法正確但不符合題意;
B、乙圖和丙圖接觸面的粗糙程度是相同的,接觸面壓力的大小是不同的,因此探究的是滑動摩擦力大小與壓力大小的關系,該說法正確但不符合題意;
C、甲圖和乙圖接觸面壓力的大小是相同的,甲圖的接觸面光滑,摩擦力小,所以甲感覺阻力應該比丙小,該選項的說法不正確,但符合題意;
D、乙圖和丙圖接觸面的粗糙程度是相同的,接觸面壓力的大小是不同的,丙圖壓力更大,摩擦力更大,所以丙感覺阻力大,該說法正確但不符合題意.
故選C.
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖描述的是小紅同學用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關的情景,用手分別壓在玻璃板和桌面滑動(圖甲、乙),然后再用另一只手壓在手上桌面滑動(圖丙).下列說法中不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖描述的是小紅同學用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關的情景.用手分別壓在玻璃板和桌面滑動(甲、乙),然后再用另一只手壓在手上在桌面滑動(丙).下列說法中不正確的是(
C
C

A.甲和乙是探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系
B.乙和丙是探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系
C.比較甲和乙,感覺甲的阻力大
D.比較乙和丙,感覺丙的阻力大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖描述的是小紅同學用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關的情景.用手分別壓在玻璃板和桌面滑動(圖甲、乙),然后用另一只手壓在桌面滑動(圖丙).下列說法中不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:《第8、10、12章 力學》2013年單元測試卷(昭通市水富二中)(解析版) 題型:選擇題

如圖描述的是小紅同學用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關的情景,用手分別壓在玻璃板和桌面滑動(圖甲、乙),然后再用另一只手壓在手上桌面滑動(圖丙).下列說法中不正確的是( )

A.甲和乙是探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系
B.乙和丙是探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系
C.比較甲和乙,感覺甲的阻力大
D.比較乙和丙,感覺丙的阻力大

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如圖描述的是小紅同學用手探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關的情景.用手分別壓在玻璃板和桌面滑動(甲、乙),然后再用另一只手壓在手上在桌面滑動(丙).下列說法中不正確的是(______)
A.甲和乙是探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系
B.乙和丙是探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系
C.比較甲和乙,感覺甲的阻力大
D.比較乙和丙,感覺丙的阻力大.

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