實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 3.0 | |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
分析 (1)滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,使滑動變阻器接入電路的電阻最大說明此時電阻絲完全接入電路;
(2)電壓表的電阻很大,因此電壓表必須并聯(lián)在電路中,否則會形成開路;而電流表的內(nèi)阻很小,因此電流表與被測用電器串聯(lián),否則用電器會被短路.
(3)根據(jù)電壓表的量程和分度值讀出電壓表的示數(shù);
(4)先從坐標(biāo)中找到電壓和電流值對應(yīng)的點,然后連接各點做出圖象;
(5)根據(jù)控制變量法分析表中電流與電壓的變化關(guān)系即可得出結(jié)論.
解答 解:(1)滑動變阻器必須“一上一下”的串聯(lián)在電路中,要使接入電路的電阻最大,只要把B接線柱與開關(guān)連接即可;如圖所示:
(2)若果電壓表和電流表換了位置,閉合開關(guān)后,電流表與電阻并聯(lián),電阻短路;電壓表串聯(lián)在電路中,電路中電阻很大,因此電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近于電源電壓;故選C.
(3)電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)分別在坐標(biāo)軸上標(biāo)出(1.0、0.2)、(1.5、0.3、)(2.0、0.4)(2.5、0.5)(3.0、0.6)這幾個坐標(biāo)點,然后用直線連接起來,如下圖所示.
(5)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知,導(dǎo)體的電阻不變,導(dǎo)體兩端電壓增大幾倍,相應(yīng)的電流增大幾倍,
故可得結(jié)論:在電阻一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)C;(3)2.5;(4)圖象如上所示;(5)導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比.
點評 本題考查了短路、電壓表的內(nèi)阻很大以及電流表的內(nèi)阻很小的特點、滑動變阻器的使用、繪制U-I圖象、實驗數(shù)據(jù)分析等知識;解決本題的關(guān)鍵:一是作圖象時,注意對于坐標(biāo)點的標(biāo)注以及橫縱坐標(biāo)的含義;二是注意控制變量法在本實驗中的應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧測力計測重力 | B. | 用刻度尺測物體長度 | ||
C. | 馬德堡半球?qū)嶒?/td> | D. | 天平測物體質(zhì)量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 旋轉(zhuǎn)螺旋槳不能改變橡皮筋的長度,因此不具有彈性勢能 | |
B. | 螺旋槳旋轉(zhuǎn),車就前進(jìn),說明使車前進(jìn)的施力物體是螺旋槳 | |
C. | 在整個運行過程中,空氣對螺旋槳的力始終為動力 | |
D. | 小車前進(jìn)過程中,小車的機械能總量減小,轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
控制條件 編號 | 琴弦的材料 | 琴弦的長度/cm | 琴弦的橫截面積/cm2 |
A | 鋼 | 20 | 0.3 |
B | 鋼 | 20 | 0.7 |
C | 鋼 | 30 | 0.5 |
D | 銅 | 40 | 0.5 |
E | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
實驗次數(shù) | I(A) | U(V) |
1 | 0.30 | 2.5 |
2 | 0.25 | 2.0 |
3 | 0.20 | 1.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽化 | B. | 液化 | C. | 升華 | D. | 凝華 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 晶體在熔化過程中要不斷吸熱 | |
B. | 水在蒸發(fā)過程中要不斷放熱 | |
C. | 夏天,剝?nèi)ケ舻陌b紙,看到“白氣”,這是汽化現(xiàn)象 | |
D. | 冰的形成是凝華現(xiàn)象 |
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