小明在探究影響電流通過電阻發(fā)熱量的因素時,設(shè)計了如圖所示的實驗電路,他的方法是用電阻絲(其中R>R=R)給燒瓶中的煤油(煤油質(zhì)量相同)加熱,然后同時觀察煤油在玻璃管中上升的高度,就可以對比電阻絲放熱的多少.請你仔細(xì)觀察小明設(shè)計的實驗電路,并應(yīng)用所學(xué)知識分析回答下列問題:
(1)要探究電熱的多少與電流的關(guān)系,應(yīng)該對比______兩個燒瓶中煤油柱上升的高度
(2)要探究電熱的多少與電阻的關(guān)系,應(yīng)該對比______兩個燒瓶中煤油柱上升的高度.

【答案】分析:該題利用了轉(zhuǎn)換法,把電熱的多少通過玻璃管中煤油上升的高度表現(xiàn)出來,為了探究電熱的多少與電流或電阻的關(guān)系,首先利用公式Q=I2Rt并結(jié)合控制變量法,找出需要控制的變量,再結(jié)合圖示選擇出合適的電阻絲,在此基礎(chǔ)上兩個燒瓶中電阻絲阻值的關(guān)系即可得出.
解答:解:(1)為了探究電熱的多少與電流的關(guān)系,由公式Q=I2Rt可知,應(yīng)控制兩電阻絲的電阻和通電時間相等,而其中R≠R,所以應(yīng)選取乙丙.
(2)探究電熱的多少與電阻的關(guān)系,由公式Q=I2Rt可知,應(yīng)控制兩電阻絲的電流和通電時間相等,從圖中可知,甲和乙兩根電阻絲串聯(lián),因此通過它們的電流和時間相等,所以應(yīng)選取甲乙.
故答案為:(1)乙丙;(2)甲乙.
點評:本題考查了控制變量法在探究電熱的多少與電流、電阻關(guān)系實驗中的應(yīng)用,并結(jié)合所研究的問題選取合適的實驗器材,要求理解用好串并聯(lián)電路的特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

22、小明在探究“影響摩擦力大小的因素“實驗中,記錄的結(jié)果如下表所示:
次數(shù) 接觸面 壓力/N 摩擦力/N
1 木板與木板 2 0.4
2 木板與木板 4 0.8
3 木板與棉布 2 0.6
 4 木板與毛巾 4 1.2
(1)在這個實驗中,使用的是控制變量法,第1、3兩次實驗中的變量是
接觸面的粗糙程度
,控制的變量是
壓力的大小
.得出的結(jié)論是:在壓力相同時,接觸面月粗糙,摩擦力越大.
(2)在探究壓力對摩擦力大小的影響時,可采用
1、2
兩次的實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是:
在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?青島模擬)小明在探究影響氣體壓強的因素時,又在老師的指導(dǎo)下進(jìn)一步探究了溫度與氣體壓強的關(guān)系,小明取一牢固的密閉性好又能加熱的鋼制氣罐,通過蓋上的特殊孔,在氣罐內(nèi)安裝了溫度、氣壓傳感器.對氣罐緩慢加熱,并記錄數(shù)據(jù)如下:
記錄序號
物理量
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
氣體壓強/pa 1.04 1.08 1.12 1.16 1.20 1.24 1.28 1.32 1.36 1.40
氣體溫度/℃ 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0
根據(jù)對實驗數(shù)據(jù)分析,得出本實驗中的氣壓(p)與氣溫(t)關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:p=(
400t+p0
400t+p0
) p0 (其中 p0=105 Pa).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?黑龍江)小紅和小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,小紅設(shè)計了如圖所示的三次實驗.
(1)實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向
勻速
勻速
直線運動,根據(jù)
二力平衡
二力平衡
原理,可知此時摩擦力與拉力二力大小相等,否則彈簧測力計的示數(shù)不等于摩擦力.
(2)在甲圖示數(shù)實驗中,彈簧測力計的示數(shù)為
2.4
2.4
N.
(3)比較甲、乙兩次實驗,可以得出結(jié)論:當(dāng)接觸面粗糙程度一定時,
壓力越大
壓力越大
,滑動摩擦力越大.
(4)比較
甲、丙
甲、丙
兩次實驗,可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(5)小明仔細(xì)觀察了小紅的實驗過程,發(fā)現(xiàn)除實驗次數(shù)少之外,還存在著不足,請你幫小明寫出其中一條:
實驗中很難控制勻速直線運動,測力計讀數(shù)不準(zhǔn)確
實驗中很難控制勻速直線運動,測力計讀數(shù)不準(zhǔn)確

(6)請針對你提出的實驗過程中的不足寫出改造方案.(畫圖或文字說明均可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小明在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中,通電螺線管的磁感線如圖所示,請在圖中標(biāo)出電源的正負(fù)極.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?婁底)(1)如圖所示為釣魚竿釣魚時的示意圖,O為支點,F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力,請在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂L2;
(2)小明在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中,通電螺線管的磁感線如圖所示,請在圖中標(biāo)出電源的正負(fù)極.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案