當(dāng)馬拉著載有1000kg貨物的雪撬在平直的公路上勻速向南行駛時(shí)，馬對(duì)雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是________N，方向是_____       ___；當(dāng)馬對(duì)雪橇的水平拉力變?yōu)?00N時(shí)，雪橇在水平方向上受到的阻力將會(huì)_______（填“增大”、“減小”、“不變”）。


500    向北    不變  


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在“阿基米德原理”一節(jié)的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)歷了阿基米德原理表達(dá)式的推導(dǎo)和“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)。

①如圖17所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為a的正方體物塊浸沒在密度為ρ液的液體中。請(qǐng)根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因和液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律，推導(dǎo)出它所受的浮力大小與物體排開液體所受重力大小的關(guān)系。________

②在“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中，使用圖18所示的溢水杯和小燒杯接收被測(cè)物塊排開的水。為減少誤差，要求“在浸入被測(cè)物塊前，要使溢水杯中的水面恰好與溢水口相平”，請(qǐng)寫出達(dá)到該要求的操作要點(diǎn)_______________________________________________。

（10）

③圖19為小王實(shí)驗(yàn)步驟的示意圖，其中“步驟B”的目的是：測(cè)出__________________。若圖中彈簧測(cè)力計(jì)的四個(gè)示數(shù)值F1、F2、F3、F4滿足關(guān)系式__________________時(shí)，則可以驗(yàn)證阿基米德原理。

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科目：初中物理 來源： 題型：


星期天，小強(qiáng)同學(xué)參加社區(qū)舉辦的“體驗(yàn)日”活動(dòng)中，體驗(yàn)了一回送水工的工作，將一桶20L的飲用桶裝水搬到五樓的張爺爺家．求：（g=10N/kg，1L=1×10﹣3m3）
（1）桶中水的質(zhì)量是多少？
（2）小強(qiáng)同學(xué)質(zhì)量為40kg，桶重不計(jì)，每只腳與地面接觸面積約0.025m2，當(dāng)他扛起這桶水雙腳站立時(shí)，他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大？
（3）小強(qiáng)同學(xué)將水從一樓搬到12m高的五樓用時(shí)2min，小強(qiáng)對(duì)水做功的平均功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


有甲、乙兩個(gè)物體，在力的作用下做水平直線運(yùn)動(dòng)，其速度時(shí)間圖像如圖所示。由圖可知，兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)過程中水平方向上的受力情況是（     ）

A、兩物體都受平衡力作用   

 B、兩物體都受不平衡力作用

C、甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用

D、甲受不平衡力作用，乙受平衡力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：


2011年短道速滑世錦賽于3月11日在英國(guó)謝菲爾德進(jìn)行，其中17歲的小將范可新滑出了44.62s的成績(jī)，在女子500m項(xiàng)目上奪得冠軍，下列論述錯(cuò)誤的是（     ）

A、范可新到達(dá)終點(diǎn)線后，還繼續(xù)向前滑行是由于慣性

B、用力蹬冰面加速，原理是“物體間力的作用是相互的”

C、范可新在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力

D、范可新在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受到的支持力和對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的裝置中，小車在水平方向受到兩個(gè)力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到方向不同的兩個(gè)力作用時(shí)，小車是否靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件。

（1）把小車放在較 光滑 （填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，對(duì)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論更有利。

（2）向兩吊盤中加砝碼，當(dāng)兩盤中的質(zhì)量 相等（填“相等”或“不相等”）時(shí)，小車靜止。

（3）保持兩盤中砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后，小車會(huì) 。

（4）如果將兩邊吊盤都掛在小車同一邊的同一掛鉤上，可以發(fā)現(xiàn)小車不會(huì) （填“仍會(huì)”或“不會(huì)”）靜止。

（5）通過上訴過程可知，作用在同一物體上的兩個(gè)力，只有當(dāng)大小 相等、方向 相反、且在同一條 直線上，這兩個(gè)力才彼此平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：


用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲,乙兩個(gè)輕小物體,結(jié)果甲被排斥,乙被吸引,由此我們可以判定(     )

A．甲帶正電,乙?guī)ж?fù)電

B．甲帶負(fù)電,乙?guī)д?/p>

C．甲帶負(fù)電,乙不帶電或帶正電

D．甲帶正電,乙不帶電或帶負(fù)電

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科目：初中物理 來源： 題型：


教室里的電扇使用一段時(shí)間后，扇葉很容易粘上灰塵，這是因?yàn)樯热~轉(zhuǎn)動(dòng)過程中與空氣摩擦帶上了__  ___，具有__            __的性質(zhì)，所以灰塵被吸在扇葉上。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中符合生活實(shí)際的是（　�。�

A．中學(xué)生的身高約160mm

B．一節(jié)干電池的電壓1.5V

C．一節(jié)課的時(shí)間40s

D．書包的質(zhì)量約4000kg

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