【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指(選填“小車”或“木塊”)的動(dòng)能.
(2)該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過來反映的.
(3)實(shí)驗(yàn)表明,同一小車從斜面高處滑下,高度越大,木塊被撞得越遠(yuǎn),可得結(jié)論:當(dāng)相同時(shí),越大,物體的動(dòng)能越大.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,若發(fā)現(xiàn)木塊被撞滑出木板.請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)的措施: . (寫出一點(diǎn)即可)

【答案】
(1)小車
(2)木塊運(yùn)動(dòng)的距離
(3)質(zhì)量;速度
(4)降低小車下滑的高度(換質(zhì)量輕的小車、增大物塊重、換長(zhǎng)木板、在木板上墊毛巾)
【解析】解:(1)我們知道,小車從斜面上相同的高度由靜止滑下時(shí),到達(dá)水平面的速度相同.所以,讓不同小車從斜面上相同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng),目的是控制速度不變,改變質(zhì)量,探究小車動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(2)小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大,說明小車對(duì)木塊做的功越多,也反映了小車具有的動(dòng)能越大;木塊移動(dòng)的距離長(zhǎng)短反映了物體動(dòng)能的大小,這種方法叫作轉(zhuǎn)換法.
(3)實(shí)驗(yàn)表明,同一小車從斜面高處滑下,高度越大,木塊被撞得越遠(yuǎn),可得結(jié)論:當(dāng)質(zhì)量相同時(shí),速度越大,物體的動(dòng)能越大.
(4)為防止木塊被撞滑出木板可以:減小小球的質(zhì)量、或降低小球在斜面上的起始高度、增加木板的粗糙程度、增加木板的長(zhǎng)度等.
所以答案是:(1)小車;(2)木塊運(yùn)動(dòng)的距離;(3)質(zhì)量;速度;(4)降低小車下滑的高度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.
B.
C.
D.

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②他改正錯(cuò)誤后,當(dāng)水溫上升到84℃時(shí),每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示:

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

84

88

96

98

98

98

98

第三次數(shù)據(jù)沒育記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示.該讀數(shù)為℃.分析表格中的數(shù)據(jù).可知水在沸騰過程中需要吸收熱量,溫度
③小華做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無論加熱多長(zhǎng)時(shí)間,水始終都不能沸騰,你認(rèn)為原因可能是(寫出一條即可).
(2)為了研究物質(zhì)的某種物理屬性.同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如表所示.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

蠟塊

干松木

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

10

9

10

5

20

18

20

10

30

27

30

15

40

36

40

20

①在如圖的方格紙中,用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來

②分析圖表可知,同種物質(zhì)的不同物體.其質(zhì)量與體積的比值;不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值(以上兩格選填“相同”或”不同”).物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度.初中物理中用比值法定義的物理量還有(寫一個(gè)即可).
③本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是

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(2)若要測(cè)量A處的電流,連好電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,其原因是
(3)糾正(2)中錯(cuò)誤后,分別測(cè)出A、B、C三處的電流值如下表所示.由此得出結(jié)論: . 這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:(寫出一條即可).

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(3)小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示位置時(shí),在光屏上得到把一個(gè)清晰的像,這個(gè)像一定是(填“放大”“縮小”或“等大”)的.
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