6．普通照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，一架普通照相機(jī)鏡頭的焦距為90mm，當(dāng)被拍照的物到鏡頭的距離大于180mm 時(shí)，底片上會(huì)得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像（選填：實(shí)或虛）．

分析 凸透鏡成像時(shí)，U＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)．

解答 解：照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，
物體和鏡頭之間的距離是物距，U＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，
一架普通照相機(jī)鏡頭的焦距為90mm，所以物體到鏡頭的距離大于二倍焦距，即大于180mm，底片上能得到倒立、縮小的實(shí)像．
故答案為：凸；180；實(shí)．

點(diǎn)評(píng) 掌握凸透鏡的三種成像情況和具體應(yīng)用就能順利解題，本題屬于比較簡(jiǎn)單的題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．某電熱水器工作時(shí)的效率是87%，電熱水器消耗電能3.6×106J時(shí)，電熱水器自身吸熱1.32×105J，則水吸熱3.0×106J，電熱水器是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于功的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．只要有力作用的物體上，就一定做了功
B．只要物體移動(dòng)了距離，就一定做了功
C．只要有力作用的物體上，物體在力的方向上又移動(dòng)了距離，就一定做了功
D．兩個(gè)力作用在不同的物體上，在力的方向上移動(dòng)的距離大的做功一定多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．小明同學(xué)用刻度尺測(cè)得課桌的長(zhǎng)是55.63cm，準(zhǔn)確值是55.6cm，估讀值是0.03cm，該刻度尺的分度值是1mm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力；測(cè)量力的大小的工具是測(cè)力計(jì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小宇同學(xué)利用長(zhǎng)方體木塊、軟泡沫塑料等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．他把同一個(gè)先后放在的表面上，出現(xiàn)如圖所示三種不同情況． 
（1）實(shí)驗(yàn)中小宇是通過(guò)觀察泡沫塑料的形變程度來(lái)比較壓力作用效果的．
（2）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)．此時(shí)實(shí)驗(yàn)中要控制壓力不變；
（3）比較甲圖和乙圖表明，在壓力 相同時(shí)，受力面積 越小，壓強(qiáng)越大．
（4）比較乙圖和丙圖表明，在受力面積 相同時(shí)，壓力 越大，壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．小明學(xué)習(xí)了力的知識(shí)后，對(duì)靜止在水平桌面上的文具盒來(lái)進(jìn)行分析，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．文具盒對(duì)桌面壓力與它所受重力是平衡力
B．文具盒對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是平衡力
C．桌面對(duì)文具盒的支持力與它所受重力是平衡力
D．因?yàn)槲木吆刑幱陟o止?fàn)顟B(tài)，所以它沒(méi)有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在“判斷重力的方向”的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示）：
（1）用線系上小球，然后將線系于鐵架臺(tái)上方，緩慢傾斜鐵架臺(tái)，觀察到懸線的方向是不變的；（選填“改變”或“不變”）
（2）接下去的操作是剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向；
（3）由實(shí)驗(yàn)分析可得出結(jié)論：重力的方向總是豎直向下的；
（4）請(qǐng)舉出人們?cè)谏钪袘?yīng)用這個(gè)結(jié)論的一個(gè)例子重垂線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．小明同學(xué)酷愛(ài)滑板，在玩滑板的過(guò)程中，對(duì)幾個(gè)力學(xué)問(wèn)題的思考，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人和滑板滑得越快慣性越大
B．滑板底部安裝輪子是為了減小摩擦
C．滑板勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有受到摩擦力的作用
D．人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

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同步練習(xí)冊(cè)答案