15．一根繩子所能承受的拉力是2.0×104 N，能不能用它一次提起10塊長2m、寬1m、厚1cm的鋼板？（ρ鋼=7.8×103 kg/m3）

分析 首先計算鋼板的質(zhì)量，然后計算出其重力，最后用重力和繩子能承受的拉力相比較得出結(jié)論．

解答 解：
鋼板的體積V=2m×1m×0.01m×10=0.2m3，
鋼板的重力：
G=mg=ρVg=7.8×103kg/m3×0.2m3×10N/kg=1.56×104N＜2.0×104N，
所以能提起．
答：能用它一次提起10塊長2m、寬1m、厚1cm的鋼板．

點評 根據(jù)二力平衡的知識知，勻速提升物體時拉力等于重力，當繩子承受力大于重力時，繩子能提升重物，否則不能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．問題解決--測量嶗山綠石的密度
葉子姐姐有一只翠玉手鐲，她想知道手鐲的密度．現(xiàn)在給你一根輕質(zhì)長木棍和水、細線、刻度尺、一塊小石塊
（1）請你說明測量步驟．（配圖說明）
（2）利用上述測量值算出翠玉手鐲密度ρ玉鐲=$\frac{{L}_{1}}{{L}_{1}-{L}_{2}}$ρ水．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．某容器裝滿水，輕輕放入一小球后，溢出50g水，則下列判斷正確的是（　�。�
A．小球質(zhì)量肯定不小于50g
B．若小球質(zhì)量大于50g，則小球體積一定大于50cm3
C．若小球質(zhì)量等于50g，則小球體積一定大于50cm3
D．小球質(zhì)量肯定等于50g

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，有一封閉的容器中裝滿水，放在水平桌面上，若將其倒置，則水對容器底的壓強不變，壓力增大；容器對水平桌面的壓強變小，壓力不變．（填增大、減小或不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．為參加全國青少年創(chuàng)新大賽，小強運用電學知識設計了一個電子身高測量儀，如圖所示，其中，電源電壓恒為6V，定值電阻R0=5Ω； R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒，總長為 30cm，總電阻為15Ω，其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比；金屬棒cd和MP（右端P是滑片）與電路接觸良好，電阻不計．
（1）定值電阻R0在電路中的作用是保護電路．
（2）當滑片P在a點時，電流表和電壓表的示數(shù)分別為多少？
（3）小強和小明分別用該測量儀測量時，電流表的示數(shù)分別為 0.5A和 0.6A，已知小強的身高為 170cm，則小明的身高為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．
（2）小華同學按圖甲連接電路，當連接最后一根導線時，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中操作不當之處：
①連接電路時沒有斷開開關；
②閉合開關前，滑動變阻器滑片沒有置于最大阻值處．
（3）小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）檢查電路連接無誤，閉合開關后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路．
（5）小葉同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（6）分析圖象可知，流過小燈泡的電流與兩端的電壓不成正比原因為燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖甲所示是小紅設計的測量額定電壓為“3.8V”小燈泡電阻的部分實驗電路，電源電壓為6V，正常工作時小燈泡的電阻約為10Ω．且小紅在連續(xù)實驗電路的過程中發(fā)現(xiàn)電壓表“0～15V”量程損壞，只有“0～3V”的量程可以使用．

（1）若小紅想測小燈泡正常發(fā)光是的電阻，請用筆畫線代替導線把電路連接完整．
（2）實驗中有兩個可供選擇的滑動變阻器分別為“5Ω 1A”和“10Ω  1A”，為了順利完成實驗，小紅應選擇10Ω 1 A的變阻器最為合適．
（3）小紅在實驗的過程中，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為12.7Ω，根據(jù)所測數(shù)據(jù)小紅繪制了如圖丙所示的U-I圖象，則乙（選填“甲”或“乙”是小燈泡的U-I圖象，原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大．
（4）小紅還想探究“導體中的電流與導體電阻”的關系，她設計的電路圖如圖丁所示：
①若小紅閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，用電壓表分別測R1、R2（R1≠R2）兩端的電壓，電壓表并聯(lián)在R1兩端時有示數(shù)，并聯(lián)在R2兩端時無示數(shù)，則此電路發(fā)生故障的原因是R1斷路．
②排除故障后，小紅分別用電壓表測出了R1、R2兩端的電壓，請你猜想：通過以上操作，她能探究出“導體中的電流與導體電阻”的關系嗎？不能（填“能”或“不能”），你猜想的依據(jù)是無法控制R1、R2兩端的電壓相同且無法改變電流大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.75W”的小燈泡，小明利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗．

（1）用筆畫線代替導線把如圖所示的實驗電路圖補充完整．
（2）按圖連接好電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應調(diào)至左端（選填“左”或“右”），閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則產(chǎn)生此故障的原因可能是燈泡斷路．
（3）排除故障后，閉合開關并調(diào)節(jié)滑動變阻器，先測得如下第一組數(shù)據(jù)，要獲得第二組數(shù)據(jù)，滑片應向右（選填“左”或“右”）；第2次實驗時的電流表示數(shù)如圖所示，即小燈泡的電流為0.4A：
①分析數(shù)據(jù)，該小燈泡的額定功率為1W，你認為該小燈泡是否合格：不合格．
②假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的，則這個小燈泡內(nèi)鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是長了還是短了？答：短了．
（4）想要接著探究電流與電壓關系，需要補充的實驗器材是：定值電阻．
實驗次數(shù)123
電壓U/V2.02.53.0
電流I/A0.340.44

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，將小球從A點靜止釋放后，從A點到B點的過程中，小球的動能增大，重力勢能減小，且由于空氣阻力的存在，小球在來回擺動的過程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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