近幾年來,隨著信息之路越來越寬,利用Wifi上網(wǎng)沖浪和移動支付的普及讓我們的生活更加方便,Wifi是通過 ______(選填“電磁波”或“超聲波”)傳遞____ (選填“信息”或“能量”)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:粵滬版九年級物理上冊:14.2“探究歐姆定律”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:單選題

如圖所示,電路中電源電壓恒為4.5 V,電壓表的量程為0~3 V,電流表的量程為0~0.6 A,滑動變阻器的規(guī)格為“35 Ω 1.5 A”,燈泡的額定電流為0.5 A,電阻為5 Ω(燈絲電阻不變) 。閉合開關(guān),要求兩電表的示數(shù)均不能超過所選量程,燈泡兩端電壓不允許超過額定值,則下列說法正確的是

A. 燈泡的最小功率是0.45 W

B. 滑動變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍是4~35 Ω

C. 當滑動變阻器的滑片向右滑動過程中,電壓表示數(shù)變大,燈泡變亮

D. 當滑動變阻器的滑片向左滑動過程中,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:粵滬版九年級物理上冊:14.1“怎樣認識電阻”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:填空題

如圖所示,當線夾子在鉛筆芯上滑動時,燈泡的亮度發(fā)生變化,這是通過改變鉛筆芯連入電路中的________來改變其電阻的大小,實驗器材中的________是就根據(jù)這一原理制成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:粵滬版九年級物理上冊:14.1“怎樣認識電阻”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:單選題

如圖所示,電源電壓不變,當滑動變阻器的滑片從左向右滑動過程中,電流表和電壓表的示數(shù)變化情況應(yīng)是

A. 電壓表、電流表示數(shù)都變大 B. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小

C. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大 D. 電壓表、電流表示數(shù)都變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理第17-20章綜合檢測題 題型:實驗題

在探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實驗中:

(1)實驗中觀察________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流.

(2)閉合開關(guān),若導(dǎo)體AB不動,左右移動磁體,電路中______(填“有”或“無”)感應(yīng)電流.

(3)該實驗的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場中做________運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.

(4)如果將小量程電流表換成________,可以探究磁場對通電導(dǎo)體的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理第17-20章綜合檢測題 題型:填空題

如圖所示,閉合開關(guān)S,當滑片P向a端移動時,電磁鐵的磁性________(選填“增強”或 “減弱”),條形磁體對水平地面的壓強________(選填“增大”或“減小”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理第17-20章綜合檢測題 題型:單選題

下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化與能源,說法不正確的是( )

A. 電風(fēng)扇通過電動機,能將電能轉(zhuǎn)化為風(fēng)能

B. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,有其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能

C. 地?zé)、天然氣、電能都屬于二次能?/p>

D. 雖然能量是守恒的,但是我們?nèi)孕韫?jié)約能源

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:粵滬版九年級物理上冊:15.1“電能與電功”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:計算題

電動機是一種使用廣泛的動力機械,從能量轉(zhuǎn)化的角度看,它主要是把電能轉(zhuǎn)化為機械能,還有一部分在線圈中以熱量的形式散失掉.現(xiàn)有一臺電動機,當電動機兩端加220V電壓時,通過電動機線圈的電流為50A.問:

(1)每分鐘該電動機消耗的電能是多少?

(2)已知電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量Q=I2Rt(其中I、R和t分別表示通過導(dǎo)體的電流、導(dǎo)體的電阻和通電時間),若該電動機線圈的電阻是0.4Ω,則線圈每分鐘產(chǎn)生多少熱量?

(3)這臺電動機每分鐘所做的機械功是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:湖北省武漢市2019屆九年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實驗題

在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。

(1)在檢測儀器時,小明發(fā)現(xiàn)電壓表出現(xiàn)如圖甲所示的情況,他應(yīng)該___________。

(2)小明按圖乙保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓。他能否測出L2兩端電壓?_______,理由是____________________________。

(3)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價:________,改進方法是________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案