3.小亮在探究“通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并按電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材如圖1所示.

(1)在圖1所示的實(shí)物電路中,電流表 連接有錯誤;
(2)小亮將電路連接的錯誤改正后開始實(shí)驗(yàn),當(dāng)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)很小,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是滑動變阻器連入電路中的阻值太大;
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模看螒?yīng)更換電阻,并移動滑動變阻器的滑片P,改變其連入電路中的阻值,目的是使電壓表的示數(shù)保持不變.
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到某點(diǎn)時,發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖2甲、乙所示,則此時小亮所使用的電阻的阻值為10Ω.

分析 (1)實(shí)物連接圖中找錯誤之處,主要從電壓表、電流表、滑動變阻器的正確使用上考慮.
(2)根據(jù)串聯(lián)分壓的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答.
(3)在此實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖峭ㄟ^導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系,根據(jù)控制變量法可知應(yīng)控制的物理量和改變的量.
(4)根據(jù)甲、乙讀出電壓表和電流表的示數(shù),根據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$求出導(dǎo)體的電阻.

解答 解:(1)由圖1知,電流表的正負(fù)接線柱接法錯誤,電流從負(fù)接線柱流入,正接線柱流出了;
(2)當(dāng)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)很小,說明滑動變阻器兩端的電壓大,根據(jù)串聯(lián)分壓的特點(diǎn)可知,此時滑動變阻器的阻值大,故出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是滑動變阻器連入電路中的阻值太大;
(3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄繉?dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系,根據(jù)控制變量法,為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?yīng)改變導(dǎo)體的電阻,控制電阻兩端的電壓不變;
(4)圖甲電壓表的路程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.8V;圖乙,電流表的路程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.28A;則電阻的阻值為R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.8V}{0.28A}$=10Ω.
故答案為:(1)電流表;(2)滑動變阻器連入電路中的阻值太大;(3)電阻;電壓;(4)10.

點(diǎn)評 本題通過探究電流與電阻的關(guān)系考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、數(shù)據(jù)分析能力、電流表和電壓表的讀數(shù)、控制變量法和歐姆定律的應(yīng)用,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示是質(zhì)量相同的甲、乙兩種固體的熔化實(shí)驗(yàn)圖象,下列說法不正確的是( 。
A.甲是晶體,乙是非晶體B.甲、乙都是吸熱內(nèi)能在增加的
C.4min時甲含的熱量比乙多D.8min時甲含的內(nèi)能比乙多

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.按題目要求作圖:如圖所示,畫出物體AB在平面鏡中所成的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

6.如圖所示,R1=10Ω,當(dāng)滑片P移至R2的最左端時,電流表示數(shù)為0.6A.求:
(1)電源電壓;
(2)當(dāng)滑片P移至R2的最右端時,電流表的示數(shù)為0.2A,則電壓表的示數(shù)是多少?R2的最大值是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將兩端開口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜,豎直插入水中不同深度,觀察到橡皮薄膜均向上凸起,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖(a)(b)所示.
①觀察圖(a)和(b)所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他們猜想:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與深度有關(guān).
②為了驗(yàn)證猜想,他們用儀器測出不同深度處水的壓強(qiáng)p,并將相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中.
表一 水的密度為1.0×103千克/米3
實(shí)驗(yàn)序號深度h
(厘米)
液體壓強(qiáng)p
(帕)
15490
210980
3151470
表二**密度為******
實(shí)驗(yàn)
序號
深度h
(厘米)
液體壓強(qiáng)p
(帕)
4****
5****
6****
分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與2與3的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,距水面深度h1、h2、h3處對應(yīng)的水的壓強(qiáng)為p1、p2、p3,它們之間滿足的關(guān)系:p1:p2:p3=h1:h2:h3(填數(shù)量關(guān)系).由此,小明得出初步結(jié)論:水內(nèi)部的壓強(qiáng)與水的深度成正比;小華得出初步結(jié)論:同種液體內(nèi)部,液體壓強(qiáng)與液體深度成正比.分析上述實(shí)驗(yàn)過程和相關(guān)條件,小明得出的初步結(jié)論更合理些(選填“小明”或“小華”).
③小紅還要繼續(xù)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體種類的關(guān)系,為此還需要:密度不同的其它液體.
為了和表二獲取的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作比較,她設(shè)計(jì)了記錄表三,請將表二內(nèi)的空格填寫完整.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在探究“電流與電壓的變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小華設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,其中電源電壓恒為3V,電阻R1為10Ω,滑動變阻器R0標(biāo)有“20Ω  0.5A”字樣.

(1)圖甲是小華未完成的實(shí)驗(yàn)電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整,要求當(dāng)滑片P左移時電流表的示數(shù)變大.
(2)實(shí)驗(yàn)中連接電路時,開關(guān)應(yīng)該斷開,實(shí)驗(yàn)前在試觸開關(guān)時,如果發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的正確的操作是斷開開關(guān),將電流表的正負(fù)接線柱接線交換;
據(jù)你所連接的電路在閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至B(選填“A”或“B”)端;圖丙是某次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù),應(yīng)該記為0.26A.
(3)小華在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持電路中的電阻不變,通過移動變阻器的滑片P改變電阻兩端的電壓;表一是記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過分析可得出結(jié)論:當(dāng)電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
實(shí)驗(yàn)次數(shù).123
電壓U/V122.8
電流I/A0.10.20.28
(4)小華繼續(xù)思考,若用該電路研究“電流與電阻的變化關(guān)系”,要選用不同的定值電阻接入電路,實(shí)驗(yàn)過程中也要移動變阻器的滑片P,其主要目的是保持定值電阻兩端的電壓不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.關(guān)于聲音的說法,正確的是(  )
A.聲音在固體、液體中比在氣體中傳播快
B.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
C.聲音在真空中的傳播速度是340m/s
D.人耳可以聽到任何頻率范圍的聲音

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.減弱噪聲的途徑有(1)控制噪聲產(chǎn)生;(2)阻斷噪聲傳播;(3)在人耳處 減弱噪聲.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是5:4,降低相同的溫度時,放出的熱量之比是25:4,則甲、乙兩種物質(zhì)的比熱之比是5:1.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案