【題目】菲菲家的下水道堵了，爸爸用固體疏通劑進(jìn)行疏通。具體操作是先將適量的疏通劑倒入下水道，再緩慢加入清水，疏通劑與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成高溫高壓氣體，通過(guò)高溫高壓氣體的膨脹將管道疏通。高壓氣體疏通管道的過(guò)程相當(dāng)于四沖程汽油機(jī)的___沖程，疏通管道的過(guò)程中，高壓氣體的________能轉(zhuǎn)化為________能。

【答案】做功 內(nèi) 機(jī)械

【解析】

[1][2][3]疏通劑與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成高溫高壓氣體，高壓氣體疏通管道最后通過(guò)高溫高壓氣體的膨脹對(duì)外做功，將管道疏通，該過(guò)程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，其中汽油機(jī)的做功沖程中也是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科幻片“流浪地球”中有許多物理知識(shí)，例如：地球自轉(zhuǎn)方向自西向東，為了使地球剎車(chē)，地球發(fā)動(dòng)機(jī)噴射的“火焰”應(yīng)偏向______，這是利用了______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

A.濕衣服在太陽(yáng)下晾干B.鉆木取火

C.汽車(chē)剎車(chē)后，剎車(chē)片溫度升高D.燒開(kāi)水時(shí)，水蒸氣將壺蓋頂起

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于壓強(qiáng)和浮力的說(shuō)法正確的是（ ）

A.液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)均相等

B.浸在液體中的物體所受浮力的方向與重力的方向相反

C.潛水艇是通過(guò)改變自身的浮力實(shí)現(xiàn)上浮和下潛的

D.大氣壓強(qiáng)隨著海拔的升高而升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于開(kāi)關(guān)，下列說(shuō)法正確的是

A.開(kāi)關(guān)閉合時(shí)等效于導(dǎo)線(xiàn)B.開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)等效于絕緣體

C.連接電路時(shí)應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)D.并聯(lián)電路中一個(gè)開(kāi)關(guān)不能控制所有的用電器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】板栗不僅含有大量淀粉，而且含有蛋白質(zhì)，維生素等多種營(yíng)養(yǎng)素，素有“干果之王”的美稱(chēng)，糖炒板栗也被稱(chēng)為冬季第一零食。小邦想知道板栗品質(zhì)和密度是否有關(guān)，于是他和小冊(cè)利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了板栗的密度。

（1）小邦的方法：

A．用天平測(cè)一個(gè)板栗的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼如圖甲所示，則板栗的質(zhì)量為________kg。

B．如圖乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時(shí)水的體積；將這個(gè)板栗放入量筒，再次記錄讀數(shù)。板栗的體積為________cm3。

C．板栗的密度為___________kg/m3。

（2）小冊(cè)認(rèn)為小邦的方法不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)取更多的板栗測(cè)量。

小冊(cè)的方法：

A．隨機(jī)挑選6顆板栗，用天平測(cè)得它們的總質(zhì)量為m。

B．任意選出其中2顆用量筒測(cè)得體積為V。

C．板栗的密度。

你認(rèn)為小冊(cè)這種測(cè)密度的方法是否正確，并簡(jiǎn)述理由。

答：________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的像．

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于_____，

（2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭A的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是_____．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明同學(xué)應(yīng)在_____（選填A(yù)/B）側(cè)觀(guān)察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．

（4）細(xì)心的小明透過(guò)玻璃板觀(guān)察蠟燭A的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較為模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是_____．

（5）經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，記錄的信息在圖乙上，為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_____；

（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；

（3）在尋找棋子A的像位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子_____（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀(guān)察，移動(dòng)玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；

（4）將棋子逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，棋子像的大小_____（變大/變小/不變）；

（5）移開(kāi)棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀(guān)察白紙，白紙上_____（能/不能）接收到棋子A的像，可知平面鏡所成的像是_____像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理量中，以科學(xué)家焦耳的名字作為單位的是（ ）

A.壓力B.壓強(qiáng)C.功D.功率

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同步練習(xí)冊(cè)答案