溫度計(jì)上的符號(hào)℃表示的是攝氏溫度.?dāng)z氏溫度是這樣規(guī)定的:把在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 ______ 混合物的溫度定為0攝氏度, ______ 的溫度定為100℃攝氏度,分別用0℃和100℃表示;0℃和100℃之間分成100個(gè)等份,每個(gè)等份代表1℃.例如,人的正常體溫是 ______ ℃左右(口腔溫度);北京一月份的平均氣溫是“-4.7℃“,讀做“負(fù)4.7攝氏度,”或“零下47攝氏度”.
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第三章光現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是( )
A. 月光下的人影 B. 池塘的水底看起來比實(shí)際的淺
C. 拱橋在平靜湖水中的倒影 D. 玻璃三棱鏡分解了的太陽光
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科目:初中物理 來源:山東省臨沂市2017屆九年級(jí)初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試物理試卷 題型:選擇題
如圖所示,鄭小楚將條形磁體放在水平的桌面上,并使電磁鐵的鐵芯與條形磁體處于同一水平面上。閉合開關(guān),下列說法中,正確的是( 。
A. 滑片P向右移動(dòng),電磁鐵的磁性減弱
B. 滑片P向左移動(dòng),條形磁體受到的摩擦力方向向左
C. 增加線圈的匝數(shù),條形磁體向右移動(dòng)
D. 將電磁鐵中的鐵芯抽掉后,閉合開關(guān),條形磁體向右移動(dòng)
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科目:初中物理 來源:山東省臨沂市2017屆九年級(jí)初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試物理試卷 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A. 溫度低的物體所具有的內(nèi)能一定比溫度高的物體內(nèi)能小
B. 當(dāng)物體發(fā)生熱傳遞時(shí),它所具有的內(nèi)能一定不會(huì)變化
C. 把濕衣服攤開晾在陽光下是為了加快蒸發(fā)
D. 在舞臺(tái)上灑干冰可以制造煙霧,這是由于干冰汽化吸熱所致
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理同步練習(xí) 2.1物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量 題型:選擇題
老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的微觀結(jié)構(gòu)時(shí),帶領(lǐng)學(xué)生做游戲,用人群分布的狀態(tài)來類比物質(zhì)的狀態(tài).如圖所示,甲、乙、丙三種情景分別對(duì)應(yīng)的是:( )
A. 固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài) B. 氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)
C. 固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài) D. 液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理同步練習(xí) 2.1物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測(cè)量 題型:選擇題
如圖所示,體溫計(jì)的示數(shù)是( )
A. 8.5℃ B. 9.5℃ C. 38.5℃ D. 39.5℃
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科目:初中物理 來源:2017年秋九年級(jí)物理(滬科版):綜合測(cè)試(七) 上冊(cè)期末測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明用如圖所示裝置探究?jī)煞N液體的吸熱能力,兩燒瓶中的電阻絲相同。
(1)實(shí)驗(yàn)中,必須取 (填“質(zhì)量”或“體積”)相等的甲、乙兩種液體;
(2)實(shí)驗(yàn)中,用 (填序號(hào))間接反映液體吸收熱量的多少;通過比較 (填序號(hào))來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱;
A、通電時(shí)間 B、溫度計(jì)示數(shù)的變化
(3)下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析可知, (填“甲”或“乙”)液體的吸熱能力較強(qiáng);
(4)若在甲、乙兩瓶中,液體是質(zhì)量相同的同種液體,電阻絲的阻值不同,則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。
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科目:初中物理 來源:江蘇省啟東市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考試物理試卷 題型:選擇題
如圖所示是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置.下列有關(guān)此探究活動(dòng)的各種表述,錯(cuò)誤的是
A. 每次實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車從斜面某一高度由靜止下滑
B. 水平面越粗糙,小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的速度減小越快
C. 研究過程中采用了實(shí)驗(yàn)加推理的研究方法
D. 運(yùn)動(dòng)的物體若不受阻力,將一直運(yùn)動(dòng)下去
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