小聰和小明分別用不同的刻度尺測量同一物體，如圖示，則小聰?shù)臏y量結(jié)果是    cm，小明的測量結(jié)果是    cm．
【答案】分析：刻度尺的使用要首先觀察它的量程和分度值．起始端從零開始，要估讀到分度值的下一位．
解答：解：小聰用的刻度尺的分度值為1cm，起始端從0開始，因此該物體的長度3.6cm；
小明用的刻度尺的分度值為1mm，起始端從零開始，要估讀到分度值的下一位．因此物體的長度為3.60cm；
故答案為：3.6；3.60
點(diǎn)評(píng)：刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值．讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直．特別注意：刻度尺要估讀到分度值的下一位．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?貴港）下面是小聰和小明做“測滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)．
（1）小聰和小明兩人用彈簧測力計(jì)測鉤碼重量時(shí)的情形分別如圖甲、乙所示，你認(rèn)為
甲
甲
是正確的（選填“甲”或“乙”）
（2）他們正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，測出如下表中的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙、丁所示．
物理量 試驗(yàn)1 試驗(yàn)2 試驗(yàn)3
鉤碼重G/N 4 4 6
鉤碼上升的高度h/m  0.1  0.1 0.1 
繩端拉力F/N  2.0  1.4  2.8
繩端移動(dòng)距離s/m  0.3 0.5   0.3
機(jī)械效率η  67%    
①通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用
丙
丙
圖所示的裝置做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用
丁
丁
圖所示的裝置做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2的機(jī)械效率為
57%
57%
，實(shí)驗(yàn)3的機(jī)械效率為
71%
71%
．
②通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率
低
低
．
③比較實(shí)驗(yàn)1和試驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，
增大提升的物重
增大提升的物重
可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?貴港）小聰和小明分別用不同的刻度尺測量同一物體，如圖示，則小聰?shù)臏y量結(jié)果是
3.6
3.6
cm，小明的測量結(jié)果是
3.60
3.60
cm．

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科目：初中物理 來源：貴港 題型：填空題

小聰和小明分別用不同的刻度尺測量同一物體，如圖示，則小聰?shù)臏y量結(jié)果是______cm，小明的測量結(jié)果是______cm．
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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年重慶市鳳鳴山中學(xué)九年級(jí)（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

小聰和小明分別用不同的刻度尺測量同一物體，如圖示，則小聰?shù)臏y量結(jié)果是    cm，小明的測量結(jié)果是    cm．

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