聲音由物體
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生，并通過(guò)
介質(zhì)
介質(zhì)
向外傳播．
分析：要解答本題需掌握：聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，以及聲音的傳播需要介質(zhì)．即一切固體、液體和氣體都能傳遞聲音，但真空不能傳聲．
解答：解：物體的振動(dòng)能產(chǎn)生聲音，即一切聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，且聲音傳播需要介質(zhì)．真空不能傳聲．
故答案為：振動(dòng)；介質(zhì)．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：聲音的產(chǎn)生，以及聲音的傳播條件的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生
聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生
；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)
聲音可以在空氣中傳播
聲音可以在空氣中傳播
．如圖所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，劃得快時(shí)，發(fā)出的聲音的音調(diào)
高
高
，這說(shuō)明音調(diào)跟發(fā)聲體的
振動(dòng)頻率
振動(dòng)頻率
有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在學(xué)習(xí)“有趣的聲現(xiàn)象”時(shí)，小明做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)；
實(shí)驗(yàn)1：如圖所示，小紙片在播放音樂(lè)的揚(yáng)聲器紙盆上跳動(dòng)；
實(shí)驗(yàn)2：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一部分，聽(tīng)到的鈴聲明顯減弱；
實(shí)驗(yàn)3：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音．
你認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)1可以說(shuō)明聲音由物體的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的，能說(shuō)明聲音傳播條件的是實(shí)驗(yàn)
2
2
（填序號(hào)）；
實(shí)驗(yàn)3中，吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音，指的是笛聲的
音調(diào)
音調(diào)
不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）石頭落入水中，產(chǎn)生的水波向四周傳播；發(fā)聲的音叉接觸水面，激起水波向四周傳播．通過(guò)水波來(lái)研究聲波，這種研究問(wèn)題的方法為
B
B
法．
A．推理   B．類比   C．控制變量   D．轉(zhuǎn)化
（2）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？
將微小振動(dòng)放大
將微小振動(dòng)放大
．
（3）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)把乒乓球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
空氣可以傳播聲音
空氣可以傳播聲音
．
（4）若在月球上做這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，甲實(shí)驗(yàn)乒乓球
會(huì)
會(huì)
彈起（填”會(huì)”或”不會(huì)”），乙實(shí)驗(yàn)乒乓球
不會(huì)
不會(huì)
彈起（填”會(huì)”或”不會(huì)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

為了探究聲音的有關(guān)知識(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，而且音叉聲音越響，激起的水花越大；小華將碎紙屑放在鼓面上，敲擊鼓面發(fā)聲，同時(shí)紙屑跳動(dòng)，而且鼓聲越響，紙屑跳得越高．請(qǐng)你對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，寫出兩個(gè)結(jié)論：
聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生
聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生
和
物體振幅越大，聲音響度越大
物體振幅越大，聲音響度越大
．小明又將喝飲料的吸管剪成不同長(zhǎng)度，并用膠帶將吸管底部密封，然后排在一起．對(duì)著管口吹氣時(shí)，產(chǎn)生了不同的聲音．這是因?yàn)楣艿拈L(zhǎng)短不同，發(fā)出聲音的
音調(diào)
音調(diào)
（音調(diào)/響度/音色）就不同，這樣就做成了一個(gè)吸管樂(lè)器．

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