【題目】口技演員能夠模仿許多樂器和動物的聲音，它主要是要模仿動物和樂器發(fā)出聲音的（ ）
A.音色
B.響度
C.音調(diào)
D.頻率

【答案】A
【解析】解：因為不同物體發(fā)出聲音的音色不同，口技演員能夠模仿許多樂器和動物的聲音的音色；觀眾才從演員的口技表演中動物和樂器發(fā)出聲音．
故選A．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用音色的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握音色：也叫音質(zhì)、音品，它與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)、和震動方式等因素有關(guān)．人們通常通過辨別音色，來辨別不同的發(fā)聲體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“輕聲細(xì)語”的“細(xì)”，是指聲音的（ ）
A.音調(diào)
B.音色
C.響度
D.頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)；②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的材料有關(guān)．實驗室提供發(fā)4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）按照圖1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大�。�

（2）為了驗證猜想①，應(yīng)該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實驗；

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點間．電流表示數(shù)不相同．由此初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長度和橫截面積相同時，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)．

（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測量導(dǎo)體的電阻．小明的實驗方案的操作過程均正確，兩表的連接的示數(shù)如圖2所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)角度過 ．這樣會導(dǎo)致實驗誤差較大，解決這一問題的措施是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴弦，使琴弦而發(fā)聲；表演中不斷用手指控制琴弦長度，這樣做是為了改變聲音的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁鐵與永磁體相比，其優(yōu)點是：磁性的有無可以通過來實現(xiàn)；磁性的強弱可以通過來控制；磁極的極性可以通過來實現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重垂線是根據(jù)________ ______的原理制成的，建筑工人常用它來檢查墻壁______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)游泳時，在水中不覺得冷，而上岸后卻覺得冷，這是因為（ ）
A.人剛上岸，還沒有適應(yīng)岸上的環(huán)境
B.人體的溫度一部分傳給了空氣
C.人體皮膚附近的水蒸氣，液化時吸收熱量
D.人體皮膚上的水，蒸發(fā)時從人體吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】摩擦力有時對我們有害,因此人們想到各種方法減小有害摩擦,請你列舉生活或生產(chǎn)技術(shù)中用兩種不同方法減小摩擦力的例子

⑴ ；

⑵ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】很多動物為了適應(yīng)自身生存環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的自身部位，對此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是（ ）

A．啄木鳥的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強，從而鑿開樹根，捉到躲藏在深處的蟲子

B．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來

C．駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走

D．深水里的海魚，捕到岸上時會死掉，是因為水面上的壓強比深水處小得多

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同步練習(xí)冊答案