如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過調(diào)整_______來改變拉力的大小.

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片________(能/不能)平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究___________________;

(3)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),此時(shí)小車保持靜止.若在右盤中再加入一個(gè)較小的砝碼,小車?yán)響?yīng)向右運(yùn)動(dòng),但實(shí)際操作時(shí)小車往往仍保持靜止.你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________________________;

(4)當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時(shí),可取的做法是_____________________.

A.否定相應(yīng)的理論

B.放棄實(shí)驗(yàn),直接認(rèn)同相應(yīng)的理論

C.查閱資料,了解理論的使用條件

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:

①把天平放在水平桌面上;②將游碼移至天平標(biāo)尺左端的零刻度線處;

③把待測(cè)小石塊放在天平的左盤中.在右盤中增減碼碼并移動(dòng)游碼直至天平橫梁平衡,記下小石塊的質(zhì)量;④將小石塊用細(xì)線拴住后,慢慢浸沒到量筒里的水中(水未溢出),記下水面對(duì)應(yīng)的刻度值V;⑤根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出小石塊的密度ρ.

以上設(shè)計(jì)在②、③之間和③、④之間缺少兩個(gè)重要步驟和某個(gè)需要測(cè)量的物理量,請(qǐng)?jiān)敿?xì)敘述缺少的操作過程和需要測(cè)量的物理量并加注字母。

在②、③之間加入的步驟:;

在③、④之間加入的步驟:。

(2)用測(cè)得的物理量字母表示該小石塊的密度ρ= 。

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