16.在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)沿豎直向上的方向拉繩子自由端,這樣做的目的是使拉力F最。
(2)為了測(cè)量繩子自由端的拉力F,A同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù),B同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù),正確的是B(填“A”或“B”).
(3)按照正確的測(cè)量方法測(cè)出的拉力F,發(fā)現(xiàn)F≠$\frac{{G+{G_動(dòng)}}}{3}$(G和G分別為鉤碼和動(dòng)滑輪所受的重力),其原因是繩重及摩擦.
(4)某次實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得鉤碼重G=6N,上升高度h=0.1m,繩端拉力F=2.4N,移動(dòng)的距離s=0.3m,計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率為83.3%.
(5)若僅減少鉤碼的個(gè)數(shù),該滑輪組的機(jī)械效率將減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”).

分析 (1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)繩子做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)拉力最小;
(2)在使用滑輪組時(shí),滑輪組還要克服一些機(jī)械摩擦,所以要測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,需使物體上升進(jìn)行讀數(shù).
(3)使用滑輪組時(shí),拉力不僅要克服物體的重力,還要克服動(dòng)滑輪的重力及機(jī)械摩擦.
(4)要測(cè)滑輪組的機(jī)械效率,需測(cè)出G、h、F、s,根據(jù)公式η=$\frac{Gh}{Fs}$×100%計(jì)算.
(5)影響滑輪組機(jī)械效率的因素有被提升物體的重力、動(dòng)滑輪重力、繩子重力和摩擦等,提升物體重力減小,做的有用功減小了,機(jī)械效率減小了.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)沿豎直向上的方向拉繩子自由端,這時(shí)拉力最。
(2)在緩慢提升物體時(shí),還需克服機(jī)械摩擦做功,所以為了測(cè)量滑輪組提升物體時(shí)的機(jī)械效率,所以需在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù),B同學(xué)正確.
(3)由圖知,滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,由于機(jī)械摩擦力的存在,此時(shí)拉力F應(yīng)大于$\frac{G+{G}_{動(dòng)}}{3}$.
(4)由題意知,η=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{6N×0.1m}{2.4N×0.3m}$×100%≈83.3%.
(5)減少一只鉤碼,提升物體重力減小了,提升物體重力做的有用功減小了,所以機(jī)械效率變小了.
故答案為:(1)使拉力F最。唬2)B;(3)繩重及摩擦;(4)83.3%;(5)減。

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)測(cè)滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)的理解,這些問題也是大多數(shù)同學(xué)存在的,要真正理解其中的原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.質(zhì)量為0.8kg的小球被拋出后,總是會(huì)下落,是因?yàn)槭苤氐淖饔茫摿Φ氖┝ξ矬w是地球,大小為7.84N.如圖所示的水平儀可以檢驗(yàn)一個(gè)平面是否水平.若把它東西方向放置,人在水平儀的北邊朝南觀看,重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方,說明此桌面的西邊高(選填“東”、“南”、“西”、“北”).重垂線是利用重力的方向總是豎直向下的原理制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小明和小華用相同的器材研究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系.除了電源(3V)、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器外,還有可供選擇的:A.定值電阻 B.小燈泡.
(1)完成實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇器材A(A/B),理由:小燈泡的燈絲電阻隨溫度的變化而變化(定值電阻不隨溫度變化而變化).
(2)幫助小明用筆畫代替導(dǎo)線完成圖甲中的實(shí)物電路連接.

(3)小明通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了下表中的數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:當(dāng)電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
次序123
電壓U/V0.51.01.5
電流I/A0.050.10.15
(4)小華接好電路后閉合開關(guān),電流表示數(shù)如圖乙所示,電流大小為0.24A.小明由此分析出小華實(shí)驗(yàn)操作時(shí)有不當(dāng)之處,請(qǐng)你幫他指出連接電路時(shí)沒有將滑動(dòng)變阻器移動(dòng)到阻值最大的地方.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在研究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在不掛鉤碼時(shí)處于水平平衡狀態(tài).若杠桿左端下沉,則應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié);
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動(dòng)鉤碼的位置,使杠桿保持水平平衡狀態(tài),這時(shí)就可讀出相應(yīng)的數(shù)據(jù).當(dāng)然也可通過移動(dòng)鉤碼的位置使杠桿在傾斜狀態(tài)下達(dá)到平衡,并進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的測(cè)量.但我們總是選取杠桿的水平平衡狀態(tài)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因主要是便于讀出力臂.
(3)在調(diào)節(jié)好的杠桿a點(diǎn)掛一重1.5N的物塊,如圖所示,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在b處掛4個(gè)相同的鉤碼.(已知每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均是50g,g取10N/kg)
(4)研究杠桿平衡時(shí),多次改變力和力臂的大小主要是為了D
A.減少支點(diǎn)處的摩擦       B.每組數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確
C.減少實(shí)驗(yàn)誤差          D.分析多組數(shù)據(jù),找出規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,高鐵列車正在進(jìn)站.請(qǐng)回答下列問題:
(1)問題:從運(yùn)動(dòng)和力的角度說明列車為什么最終停下來.
冋答:列車受到了阻力作用
(2)請(qǐng)從能量轉(zhuǎn)化的角度提出問題并作冋答.
問題:進(jìn)站時(shí),列車的機(jī)械能是如何轉(zhuǎn)化的?
冋答:機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小渝和小濤在研究導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系:

(1)用筆畫線完成圖甲中的實(shí)物電路連接.
(2)小渝剛連完最后一根導(dǎo)線時(shí)就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),且指針總在晃動(dòng),造成上述現(xiàn)象的原因分別是連接電路中,開關(guān)未斷開、電路有接觸不良處.
(3)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)直到電壓表讀數(shù)如圖乙所示,其值為1.5V,此過程電流表示數(shù)不斷變大(選填“變大”“不變”或“變小”).
(4)小濤更換不同的定值電阻進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表,分析表中數(shù)據(jù)可知第二次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有誤,造成該錯(cuò)誤的原因是:未保持電阻兩端的電壓為1.5V.若要改正該次錯(cuò)誤,應(yīng)該使滑動(dòng)變阻器的滑片向左(選填“左“或“右“端)移動(dòng).
次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
150.3
2100.2
3150.1

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖為探究燈泡兩端電壓與電流關(guān)系的電路圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.把滑動(dòng)片移到左端時(shí)才能閉合開關(guān)
B.電壓表、電流表量程可能選大了
C.開關(guān)閉合后燈不亮,電壓表有示數(shù),燈肯定存在開路現(xiàn)象
D.燈亮度變亮?xí)r,電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.下列說法中正確的是(  )
A.永動(dòng)機(jī)不能被制造出來
B.太陽能熱水器將光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的工作原理相同
D.物體的內(nèi)能是物體的動(dòng)能和勢(shì)能的總和

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.某課外興趣小組用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺各一個(gè),設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓的小實(shí)驗(yàn),主要步驟如下:
(1)讀出注射器上面的體積記作V(單位是mL)
(2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端,排盡筒內(nèi)的空氣,然后,用個(gè)橡皮帽堵住注射器的小孔,
(3)用繩拴住注射器的頸部,使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平方向勻速拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞移動(dòng)到某一位置時(shí),立即記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F(單位N)
(4)用刻度尺測(cè)出注射器的全部長(zhǎng)度為L(zhǎng)(單位為cm)
①上述實(shí)驗(yàn)的過程有沒有錯(cuò)誤,如果有請(qǐng)指出并改正過來
錯(cuò)誤是:當(dāng)注射器中的活塞移動(dòng)到某一位置時(shí),立即記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F    應(yīng)是:活塞剛被拉動(dòng)時(shí),立即記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F
②用上面的字母寫出此實(shí)驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式:
P=$\frac{FL}{V}$.(溫馨提示:注意單位要統(tǒng)一)
③改正錯(cuò)誤后,測(cè)量的結(jié)果比實(shí)際氣壓小,原因是:空氣沒有排盡;注射器筒壁與活塞之間有摩擦等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案