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【題目】小華用豆?jié){機做豆?jié){，從開始加熱到豆?jié){煮熟的過程中，豆?jié){的內能將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．他又用天然氣燒水，細心的他發(fā)現同樣條件下燒開同一壺水比過去用液化氣所用時間短了，這主要是由于兩種燃料的 不同．

【答案】變大；熱值

【解析】解：

（1）用豆?jié){機打豆?jié){時，從開始加熱到豆?jié){煮熟的過程中，豆?jié){吸收熱量，其溫度逐漸升高，即其內能增大；

（2）燒開一鍋水比過去他們家用液化氣所用的時間少了，是因為兩種燃料的熱值不同，天然氣的熱值高．

故答案為：變大；熱值．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在探究音調、響度與什么因素有關時，做了以下實驗：

（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越 ，發(fā)出的聲音的音調越 ，這說明音調與頻率有關；

（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥鋸條，這時鋸條的振動幅度 ，其響度大，這說明響度與 有關。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】綜合實踐活動：小明與同學從樹蔭下走過時，發(fā)現地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么因素有關呢？光斑又如何形成的呢？對此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹葉形狀有關，光斑是樹葉的影子；

b．與樹葉間空隙形狀有關；

c．與樹葉間空隙大小有關。

（1）根據所學知識，可確定猜想a是 （合理/不合理）的；

（2）為了進行探究，他們制作了帶孔的卡片，如圖甲所示，卡片中各孔尺寸相同（約為1cm），在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現的光斑形狀。

（3）為驗證猜想b，保持孔的大小不變，小明讓帶孔卡片離地面白紙較近時，看到光斑與卡片中孔的形狀 ，（選填“相同”或“不同”）；然后讓帶孔卡板遠離白紙，到一定距離后，白紙上的光斑又成了圓形，而且亮斑將變 （選填“大”或“小”）變 （選填“暗”或“亮”）；這說明光斑的形狀還與

有關。

（4）為驗證猜想c，小華設計了圖1的裝置，小明設計了圖2的裝置，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，改變孔的大小，同時觀察光斑形狀的變化情況。你認為 設計更合理，依據是 。

（5）通過探究，他們初步得到了以下結論， 光斑（填光斑的形狀）一般是太陽的像，光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關。不管光斑是不是像，他們都是由光的 形成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現象中屬于光的反射的是（ ）

A．人在陽光下，地面出現影子；

B．在公園湖邊的水中可看到魚在游動

C．在公園湖邊的水中可看到荷花的倒影；

D．太陽照射的樹陰下，有許多的小圓亮斑

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【題目】

（l)圖是冰的熔化圖像，若在此過程中單位時間內吸收的熱量恒定，水的比熱容是冰的2倍．由A—B的

過程中，冰水混合物需要 熱量，內能 ，總體積 ，冰的熔點是 ℃。

（2)圖是小軍用“水浴法”做冰的熔化實驗裝置．實驗結束后，由于小軍忘記熄滅酒精燈，一段時間后，發(fā)現溫度計示數維持100℃不變（外界氣壓為一個標準大氣壓），則此時試管中的水 （選填“沸騰”或“不沸騰”），理由是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做變速直線運動的物體，前5 s內通過的路程為30 m，稍后休息5 s，然后5 s內通過的路程為20 m，則前5s的平均速度為________m/s，后5秒的平均速度為 m/s，在整個過程內的平均速度為________km/h。百米賽跑中，若終點計時員聽到槍聲開始計時，他記錄的時間比運動員真實時間 （選填“多”或“少”），通過計算發(fā)現相差_________s.（V聲=340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為3V．小燈泡L標有“2.5V”字樣，忽略溫度對燈絲電阻的影響。閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P由a端向b端移動的過程中，小燈泡L始終發(fā)光，則下列說法正確的是（ ）

A. 電流表A的示數變大

B. 小燈泡L的實際功率變大

C. 電壓表V1與電壓表V2的示數之和保持不變

D. 電壓表V2的示數與電流表A的示數的比值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】串聯電路中，如果其中有一只燈泡壞了，其他燈泡 正常工作（選填“能”或“不能”）；并聯電路中，如果其中有一只燈泡壞了，其他燈泡 正常工作（選填“能”或“不能”）．家庭電路中冰箱、洗衣機、空調等是 聯的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平地面上的均勻實心柱形物體A、B高度相等，A的底面積大于B的底面積，A對地面的壓強大于B對地面的壓強．A、B的質量分別為mA、mB，則mA m B；若在兩物體上部沿水平方向切去相同的質量，則剩余部分對水平地面的壓強分別為pA和pB，則p A p B ．（以上兩空填“>”、“=”或“< ”）

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