(2011?雅安)五一節(jié),小艷陪父母到碧峰峽旅游,買了一個(gè)古銅色的實(shí)心工藝品,為了檢驗(yàn)工藝品是否是銅做成的,小艷選用托盤天平、量筒、燒杯和水等,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
a、將天平放在水平臺(tái)上,把游碼拔至標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)天平左邊高,小艷應(yīng)將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡.
b、在調(diào)節(jié)好的天平左盤放入實(shí)心工藝品,往右盤中加入50g、20g、10g、5g的砝碼各一個(gè),調(diào)節(jié)游碼到如圖(甲)所示的位置時(shí),天平橫梁重新恢復(fù)平衡.
c、A、B兩量筒分別裝上30mL的水.
d、把實(shí)心工藝品放入A量筒,用天平稱出與工藝品質(zhì)量相同的實(shí)心銅塊放入B量筒,量筒中的水面位置如圖(乙)所示.
請(qǐng)完成下面的問題:
(1)完成步驟a中的空格.
(2)工藝品的質(zhì)量m=
89
89
 g.
(3)工藝品的體積V=
14
14
 cm3,工藝品的體積比銅塊的體積
(選填“大”或“小”).
(3)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小艷購(gòu)買的工藝品
不是
不是
(選填“是”或“不是”)由銅制成的,判斷依據(jù)是
相同質(zhì)量的銅塊和工藝品,工藝品的體積大,工藝品密度小
相同質(zhì)量的銅塊和工藝品,工藝品的體積大,工藝品密度小
分析:調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),平衡螺母向天平上翹的一端移動(dòng).
物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
物體的體積等于物體浸沒水前后水面對(duì)應(yīng)的刻度值的差.
工藝品和銅塊的質(zhì)量相同,通過體積大小比較密度大小,判斷工藝品是否是銅制成的.
解答:解:(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),平衡螺母向天平上翹的左端移動(dòng).
(2)工藝品的質(zhì)量m=50g+20g+10g+5g+4g=89g.
(3)工藝品的體積V=44ml-30ml=14ml=14cm3
銅塊體積V'=40ml-30ml=10ml.
工藝品的體積比銅塊的體積大.
(4)工藝品和銅塊的質(zhì)量相同,由ρ=
m
V
得,工藝品的體積大,工藝品的密度。怨に嚻凡皇倾~制成的.
故答案為:(1)左;(2)89;(3)14;大;(4)不是;相同質(zhì)量的銅塊和工藝品,工藝品的體積大,工藝品密度。
點(diǎn)評(píng):本題考查了天平的使用、量筒的使用、密度的測(cè)量等,測(cè)量固體的密度是初中的重要實(shí)驗(yàn),一定要掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?雅安)如圖所示,將一個(gè)裝有一定質(zhì)量水(水未裝滿)的圓臺(tái)狀封閉容器,放在水平桌面上.如果將其改為倒立放置,則( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?雅安)當(dāng)我們乘坐在行駛的公共汽車上時(shí),看到路邊的樹木向后運(yùn)動(dòng),這是以
自身
自身
為參照物,當(dāng)汽車急剎車時(shí),乘客會(huì)向前傾,這是由于乘客具有
慣性
慣性
的緣故.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?雅安)飛機(jī)機(jī)翼橫截面的形狀上下不對(duì)稱,是利用流體流速越
,壓強(qiáng)越小的原理,使飛機(jī)產(chǎn)生向上的升力.采用渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)的飛機(jī),在飛行時(shí),向后高速噴出燃燒氣體,飛機(jī)便向前運(yùn)動(dòng),這表明物體間力的作用是
相互的
相互的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?雅安)如圖所示,一束光線AO從空氣斜射到水面,在水面處發(fā)生折射.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出折射光線的大致方向.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案