對概念的理解,下列說法正確的是( )

A.水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),表示1kg的水溫度升高(降低)1℃吸收(放出)4.2×103J的熱量

B.熱量是指物體具有能量的多少

C.溫度高的物體具有的內能一定多

D.熱值大的燃料完全燃燒放出的熱量一定多

 

A

【解析】

試題分析:熱量是個過程量,只能說“吸收”和“放出”不能說“具有”,B選項說法錯誤;內能和溫度、質量、狀態(tài)都有關系,不能單靠溫度決定內能的多少,C錯誤;根據(jù)Q=qm,完全燃燒放出的熱量Q與熱值q和質量m都有關系,熱值大的燃料完全燃燒放出的熱量不一定多。

考點:比熱容 熱量 熱值 內能

 

練習冊系列答案
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如圖所示,足球以初速度沿著凹凸不平的草地從a運動到d,下列分析正確的是 ( )

A、在 b、d 兩點動能相等

B、在 a、d 兩點機械能相等

C、從 b 到 c 的過程機械能減少

D、從 c 到 d 的過程重力勢能減少

 

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下列事例中,能使蒸發(fā)變慢的措施是 ( )

A.用電熱吹風機將頭發(fā)吹干

B.將水果密封在塑料袋中放入冰箱

C.將濕衣服晾到向陽、通風的地方

D.用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開

 

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烈日炎炎的夏季,中午海灘上的沙子熱得燙腳,海水卻非常涼爽,這是因為水的比熱容 (選填“大于”、“等于”或“小于”)沙子的比熱容.質量為2kg的水溫度升高10℃時,吸收的熱量是 J.[c水=4.2×103J/(kg?℃)]

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市錫山區(qū)九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的電路中,當開關S1、S2均閉合后,則( )

A.L1、L2都能發(fā)光 B.L1、L2都不能發(fā)光

C.L1能發(fā)光,L2不能發(fā)光 D.L1不能發(fā)光,L2能發(fā)光

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市錫山區(qū)九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在物理學中,許多物理量的單位都是用物理學家的名字來命名的,這主要是為了紀念這些物理學家在物理學方面做出的巨大貢獻,“焦耳”這個單位便是其中的一例.在下列各個物理量中,不是用“焦耳”作為單位的是( )

A.功率 B.內能 C.功 D.熱量

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市八年級上調研物理試卷(解析版) 題型:填空題

(2004?黑龍江)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明 ;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明 .

 

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省無錫市八年級上調研物理試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?三明)教室內氣溫為25℃,小江同學在溫度計的玻璃泡上涂抹少量與室溫相同的酒精.如圖中能比較正確地反映溫度計示數(shù)隨時間變化的圖象是( )

 

 

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把質量相等的A、B兩物體掛在右圖所示的滑輪組下面,不計繩子、滑輪的重力和摩擦,放手后

A.A上升 B.A下降 C.A、B均靜止 D.無法判斷

 

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