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16.關于浮力、壓強的知識應用,以下說法正確的是( 。
A.潛入水中的潛水艇,下潛越深,受到海水對它的壓強越大,所受的浮力也越大
B.醫(yī)生用注射器將藥液注入肌肉是大氣壓的作用
C.因為長江水的密度小于海水密度,所以輪船從長江駛入大海,浮力變大
D.船閘是利用連通器的原理工作的

分析 (1)利用p=ρghh分析所受壓強變化;利用FVg分析浮力變化.
(2)醫(yī)生用注射器將藥液吸入利用的是大氣壓,注射藥液時依靠的是手的推力;
(3)輪船從長江駛入大海,一直是處于漂浮狀態(tài),根據(jù)物體漂浮的條件判斷浮力變化.
(4)上端開口,底部連通的容器叫連通器.

解答 解:
A、海水的密度不變,潛入水中的潛水艇,下潛越深,根據(jù)p=ρgh可知受到海水對它的壓強越大;潛水艇在下潛過程中排開海水的體積不變,根據(jù)FVg可知,所受的浮力不變.故A錯誤;
B、醫(yī)生用注射器將藥液注入肌肉是依靠手的推力的作用,故B錯誤;
C、輪船從長江駛入大海,一直是處于漂浮狀態(tài),即所受的浮力等于本身的重力,因輪船本身的重力沒有改變,所以所受浮力不變,故C錯誤;
D、船閘在工作時,閘室分別與上游和下游構成上端開口,底部連通的容器,利用了連通器,故D正確.
故選D.

點評 此題考查阿基米德原理、液體壓強公式的應用、物體浮沉條件及其應用、大氣壓、連通器的應用等,是一道綜合性很強的題目,但總體難度不大,掌握基礎知識即可正確解題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗或現(xiàn)象中運用了相同物理知識的是( 。
A.①②B.②③C.③④D.④⑤

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.如圖所示,用平行于斜面的力F,把重力G為900N的物體沿著長s為5m,高h為1m的斜面勻速拉到斜面頂端,在此過程中斜面的機械效率η為90%.
(1)求拉力F的大小為多少?
(2)若斜面的機械效率為η,用平行于斜面的力F將物體勻速拉到斜面頂端,這時物體受到的摩擦力大小為f.請推證:f=F(1-η).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.如圖所示是剪刀剪物體時的情景,O點為支點,請畫出作用在A點的動力F1的力臂L1和作用在B點的阻力F2及力臂L2

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小明利用實驗探究浮力大小和哪些因素有關系.他把金屬塊掛在彈簧測力計上,將 它分別浸入水和酒精中的不同位置,如圖所示.
(1)上述四種情況,甲圖中金屬塊所受到的浮力最。
(2)做丙、丁兩次實驗,是為了探究浮力大小與液體密度有關.
(3)做乙、丙兩次實驗,是為了探究金屬塊浸沒在液體中時,受到的浮 力與深度無關.
(4)若已知水和酒精的密度分別是l.0×103kg/m3、0.8×103kg/m3,g取10N/kg,則金屬塊的體積是100cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.八年三班的同學們做“探究杠桿平衡條件”的實驗,請你完成下列內容:

(1)實驗前出現(xiàn)如圖1所示情況,可將杠桿右側的螺母向右調(選填“左”或“右”):使杠桿在水平位置平衡;在接下來的實驗過程中,不可以旋動兩側的螺母(選填“可以”或“不可以”);
(2)利用如圖2所示的實驗裝置,實驗小組得到三組數(shù)據(jù),如下表所示:
實驗序號動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
11824
2220110
34326
這三組數(shù)據(jù)中,實驗序號為2(選填“1”、“2”或“3”)的一組數(shù)據(jù)肯定有錯誤,經同學檢査發(fā)現(xiàn)是動力臂測量時讀錯了數(shù)據(jù),動力臂應為5cm;
(3)另一實驗小組的同學獲得的數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗序號動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
14554
22882
33443
他們得出的結論是:“動力+動力臂=阻力+阻力臂”,你認為他們在得出實驗結論時存在的問題是:不同的物理量間進行了相加減.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.氣體的壓強與液體相似,已知0℃,一個大氣壓的大小等于1.0×105pa,空氣的密度為1.2kg/m3,請你應用公式,根據(jù)地面大氣壓的估算大氣層的高度是8333.3m(g取10N/kg),并說明所估算出的值與實際相比是偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.作出圖中動力臂L1

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.按照題目要求作圖:
(1)如圖甲,畫出物體對水平桌面的壓力示意圖.
(2)如圖乙,被彈簧彈出的木塊沿光滑斜面向上滑行,作出木塊受力示意圖(不計空氣阻力).
(3)畫出圖丙中潛水艇在上浮時所受重力和浮力的示意圖(O表示艇的重心)

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