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用一段細鐵絲做一個支架作為轉動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉動軸上，吸管能在水平面內自由轉動（如圖所示）。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將帶負電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，下列說法正確的是（ ）

A. 吸管和橡膠棒帶異種電荷

B. 吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷

C. 吸管和餐巾紙摩擦時，吸管得電子帶負電

D. 吸管和餐巾紙摩擦時，吸管失電子帶負電

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：蘇科版物理八年級上學期5.4 運動的相對性 同步練習 題型：單選題

你也許有過這樣的體驗：甲乙兩列火車并排停在站臺上，你坐在甲車車廂向乙車車廂觀望，如圖所示，突然你覺得自己坐的火車開始緩緩地前進了，但是，“駛過”了旁邊乙車的車尾你才發(fā)現(xiàn)，實際上甲車還停在站臺上，而旁邊的乙車卻向相反的方向開走了．你覺得自己坐的火車前進了，所選的參照物是（ ）

A. 站臺 B. 甲車 C. 乙車 D. 自己

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理上冊同步練習：13.2 內能 題型：單選題

鋁的比熱容比鐵大，質量和初溫相同的鋁塊和鐵塊吸收相同的熱量后，相互接觸，則（ ）

A. 內能從鋁傳給鐵 B. 內能從鐵傳給鋁

C. 不發(fā)生熱傳遞 D. 以上答案都不對

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：15.1 兩種電荷 題型：填空題

PM2.5顆粒是指大氣中直徑小于或等于2.5_______（填單位）的顆粒物。有一款靜電式空氣凈化器，空氣進入凈化器靜電箱內被電離，使PM2.5顆粒帶電，然后被靜電箱的帶電極板吸附，這是利用了異種電荷相_______，來實現(xiàn)對室內空氣凈化的。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：15.1 兩種電荷 題型：單選題

甲、乙、丙三個輕質小球，已知甲帶正電甲與乙相互排斥，甲與丙相互吸引，則

A. 乙?guī)д�，丙一定帶正�?/p>

B. 乙?guī)д姡赡懿粠щ?/p>

C. 乙?guī)ж撾�，丙一定帶負�?/p>

D. 乙?guī)ж撾�，丙可能帶負�?/p>

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上《1.3運動的快慢》達標檢測 題 題型：單選題

從勻速直線運動的速度公式得出的結論，正確的是 ( )

A. 速度與路程成正比 B. 速度與時間成反比

C. 速度不變，路程與時間成正比 D. 速度與路程成反比

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年初二物理上冊：第3章 物態(tài)變化練習題 題型：簡答題

如圖所示，在“使用溫度計測量液體溫度”的活動課中，有以下三個場景：

圖溫度測量實驗

場景一：A組的其中一個同學隨便選取了一支溫度計，在測量過程中同組的另一同學發(fā)現(xiàn)溫度計的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管頂。于是大喊：“快把溫度計取出來，不然………”，但測量的同學還來不及把溫度計從液體中取出來，溫度計卻已經“砰”的一聲脹破了。

場景二：B組的其中一個同學將溫度計的玻璃泡碰到容器底和容器壁，如圖A、B。同組的同學告訴他：“要小心點，不然會損壞溫度計的”，話音剛落，溫度計的玻璃泡就損壞了。

場景三：C組甲同學把溫度計玻璃泡剛剛浸入液體，如圖C；乙同學把溫度計玻璃泡浸入液體中間部位，如圖D。在讀溫度計的示數(shù)時，甲乙同學測出的溫度值都不相同。他們感學到奇怪：同一杯水，溫度為什么會不一樣了？

請你結合自己在課堂上做這個實驗的體驗，分析總結一下，

（1）應如何正確使用溫度計？

（2）為什么甲乙兩同學讀數(shù)不同，誰的測量方法正確？

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年初二物理上冊：第3章 物態(tài)變化練習題 題型：單選題

溫度為0℃時，下列說法中正確的是

A. 水已不存在，全部結成冰 B. 冰已不存在，全部化成水

C. 冰和水都可能存在，沒有水蒸氣 D. 冰、水、水蒸氣都可能存在

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科目：初中物理 來源：八年級 1.1 長度和時間的測量 同步課時練習 題型：單選題

圖中被測鉛筆的長度為( )

A. 5.2 cm B. 5.25 cm C. 5.25 D. 5.3 cm

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同步練習冊答案