把蘿卜腌成咸菜需要幾天的時(shí)間，而把蘿卜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，僅需幾分鐘，造成這種差別的原因是(　　)

A. 鹽分子變小了，很容易進(jìn)入蘿卜中 B. 炒菜時(shí)溫度高，分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈

C. 鹽分子間有相互作用的引力 D. 鹽分子間有相互作用的斥力

B 【解析】蘿卜變咸菜和把蘿卜炒成熟菜都是由于分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，炒蘿卜時(shí)的溫度要比腌蘿卜的溫度高，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)的越劇烈，分子擴(kuò)散越快，蘿卜變咸得越快，故B正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章第一節(jié) 光的直線傳播 課后練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，找一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置．將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：

（1）燭焰在塑料薄膜上所成的像是 （填“實(shí)像”或“虛像”）；其成像的原理是 ；

（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是

A．三角形光斑 B．圓形光斑 C．燭焰的正立像 D．燭焰的倒立像

（3）從右側(cè)眼睛看過(guò)去，將蠟燭在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則人眼看到的塑料薄膜上的像是 （選填“順”或“逆”）時(shí)針旋轉(zhuǎn)的；

（4）為了增大燭焰所成的像，可采取的辦法是：

（5）晴天太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉縫隙形成的圓形光斑與上述原理相同，其圓形光斑大小不一的原因是 ．

（1）實(shí)；光的直線傳播；（2）D；（3）順；（4）蠟燭離小孔近一些；（5）樹(shù)葉縫隙離地面的距離不同． 【解析】 試題分析：（1）物體發(fā)出或反射的光通過(guò)小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的實(shí)像，這就是小孔成像； （2）在小孔成像現(xiàn)象中，物體經(jīng)小孔成的像的形狀由物體決定，像的形狀與物體的形狀相同，與孔的形狀無(wú)關(guān)； （3）當(dāng)蠟燭沿順時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí)，蠟燭上各點(diǎn)發(fā)出的光線也沿順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，...

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理：12.4《升華與凝華》同步練習(xí)（1） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小林做“碘的升華”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用酒精燈直接對(duì)放有少量固態(tài)碘的碘升華管加熱，如圖所示。發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，小林認(rèn)為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)，是升華現(xiàn)象。小紅查閱資料發(fā)現(xiàn)：常壓下，碘的熔點(diǎn)為113.60℃，碘的沸點(diǎn)為184.25℃，酒精燈火焰的溫度約400℃。根據(jù)這些資料，小紅認(rèn)為小林所做的實(shí)驗(yàn)中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過(guò)程，小林的實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論。

請(qǐng)針對(duì)小紅的質(zhì)疑，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明碘能從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)�？梢赃x用上述器材或補(bǔ)充必要的輔助器材。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案并簡(jiǎn)要說(shuō)明。

補(bǔ)充器材：大燒杯、水、石棉網(wǎng)、鐵架臺(tái)。 實(shí)驗(yàn)方案：向大燒杯中注入適量的水并固定在鐵架臺(tái)上，利用酒精燈隔著石棉網(wǎng)加熱至燒杯中的水沸騰，對(duì)固態(tài)碘進(jìn)行水浴加熱，發(fā)現(xiàn)碘升華管內(nèi)出現(xiàn)紫色碘蒸氣，而并未出現(xiàn)液態(tài)碘。 常溫常壓下，水沸騰時(shí)的溫度為100℃，低于固態(tài)碘的熔點(diǎn)，證明紫色碘蒸氣是從固態(tài)直接變化而來(lái)，說(shuō)明小紅觀點(diǎn)錯(cuò)誤。 【解析】試題分析：本題對(duì)學(xué)生來(lái)講有一定難度，因?yàn)閷W(xué)生有可能沒(méi)有做過(guò)...

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理：12.4《升華與凝華》同步練習(xí)（1） 題型：單選題

下列所給物態(tài)變化相同的一組是（ ）

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

D 【解析】試題分析：①草葉上的露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；②冰花是固態(tài)小冰晶，是水蒸氣快速放熱后由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)形成的，屬于凝華現(xiàn)象；③冰雕變小，是由固態(tài)冰直接變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣的升華現(xiàn)象；④“霧凇”是空氣中的水蒸氣放熱后，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)形成的，屬于凝華現(xiàn)象，故選D。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十三章 內(nèi)能 第1節(jié) 分子熱運(yùn)動(dòng) 同步練習(xí) 題型：填空題

將很干凈的玻璃板掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，使玻璃板水平接觸水面，如圖甲所示．然后稍稍用力向上拉動(dòng)玻璃板，玻璃板并未與水面分離，卻發(fā)現(xiàn)其邊緣處的水面稍微向上彎曲，如圖乙所示，這是因?yàn)開(kāi)_____，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)______（選填“大于”、“等于”或“小于”）玻璃板自身重量．

分子之間存在相互作用的引力 大于 【解析】當(dāng)玻璃和水接觸在一起時(shí)，玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內(nèi)，所以水分子和玻璃分子之間存在相互作用的分子間有引力；當(dāng)向上拉玻璃板時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于玻璃板的重力加上分子間的引力，故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于玻璃板自身的重力。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十三章 內(nèi)能 第1節(jié) 分子熱運(yùn)動(dòng) 同步練習(xí) 題型：單選題

下列關(guān)于分子間作用力的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 分子間有時(shí)只存在引力，有時(shí)只存在斥力

B. 固體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在斥力

C. 分子間引力和斥力總是同時(shí)存在

D. 氣體分子相距很遠(yuǎn)，分子間的作用力可以忽略

A 【解析】A. 分子間存在相互作用的引力和斥力，并且是同時(shí)存在的；故A錯(cuò)誤C正確； B. 固體之所以難于被壓縮，是因?yàn)閴嚎s到一定距離時(shí)分子間表現(xiàn)為斥力，故B正確； D. 氣體分子相距很遠(yuǎn)，分子間的作用力可以忽略，故D正確。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章物體的運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

小聰每天步行上學(xué)，為了測(cè)算從自己家到學(xué)校的路程．他先到學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道上以平時(shí)行走的速度步行100m，測(cè)出所用時(shí)間為80s；然后再測(cè)出以相同的速度從他家步行到學(xué)校用時(shí)10min．求：小聰步行的速度是多少m/s？從小聰家到學(xué)校的路程是多少m？

1.25m/s；750m 【解析】根據(jù)題意知道，步行的距離是：s=100m，時(shí)間是：t=80s，故步行速度是：v=s/t=100m/80s=1.25m/s； 從他家步行到學(xué)校用的時(shí)間是：t′=10min=600s，由v=s/t知道從小聰家到學(xué)校的路程是：s′=vt′=1.25m/s×600s=750m。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章物體的運(yùn)動(dòng)單元測(cè)試卷 題型：單選題

甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖所示，下列能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是( )

A. B. C. D.

C 【解析】據(jù)題中的圖可知：乙比甲運(yùn)動(dòng)的速度大。A.圖象表示，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的路程是不變的，表示甲乙是靜止的，故A選項(xiàng)不符合題意； B.圖象表示，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的路程是不變的，表示甲乙是靜止的，故B選項(xiàng)不符合題意； C.在橫軸上找一點(diǎn)，表示時(shí)間相等；做縱軸的平行線，可以發(fā)現(xiàn)乙的運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng)，說(shuō)明了乙運(yùn)動(dòng)快，故C選項(xiàng)符合題意； D.運(yùn)用上面的方法，可以發(fā)現(xiàn)：在相同的時(shí)間內(nèi)，乙的運(yùn)動(dòng)路...

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科目：初中物理 來(lái)源：九年級(jí)物理：18.2《科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流》同步練習(xí) 題型：填空題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究_____________實(shí)驗(yàn)。小夢(mèng)想再利用此裝置探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，需要增加的器材是_____________。

感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件 電源 【解析】由圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可知，電路由電流計(jì)、導(dǎo)體棒組成，導(dǎo)體棒可以在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，通過(guò)電流計(jì)指針是否偏轉(zhuǎn)可以判斷是否有感應(yīng)電流產(chǎn)生，可以探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象； 如果閉合開(kāi)關(guān)后，磁場(chǎng)中的導(dǎo)體棒中有電流通過(guò)時(shí)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明導(dǎo)體棒受到力的作用，因此由裝置中要有電源。

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同步練習(xí)冊(cè)答案