4.冬天用手去摸鐵棍和木棍.覺得鐵棍比木棍涼.這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.鐵棍比木棍的溫度低B.鐵棍比木棍的熱能少C.鐵棍比木棍的導(dǎo)熱能力強(qiáng)D.鐵棍比木棍比熱容大

分析 (1)室外的物體,長時間與空氣接觸,它們的溫度基本相同;
(2)有時我們感覺物體的溫度低,不一定是它的溫度真低,是因?yàn)樗膶?dǎo)熱性能好,把我們手上的熱量導(dǎo)走了.

解答 解:
寒冷冬天的夜晚,氣溫很低,室外的鐵棍和木棍摸起來感覺不一樣,覺得鐵棍涼;實(shí)際上,鐵棍和木棍的溫度是一樣的,鐵棍的導(dǎo)熱性比木棍好,把手上的熱量迅速導(dǎo)走了,就覺得鐵棍涼了,故C正確.
故選C.

點(diǎn)評 本題是易錯題,學(xué)生很容易誤認(rèn)為鐵棍的溫度低;導(dǎo)熱性是物質(zhì)的物理屬性,金屬的導(dǎo)熱性能最好,所以燒水的鍋和壺都是金屬材料的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小玲、小紅和小麗在操場上玩蕩秋千.小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下,細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn),她倆往返擺動一次的時間幾乎一樣.那么,秋千往返擺動一次的時間與哪些因素有關(guān)呢?
三人對此問題進(jìn)行了研究,提出如下猜想:
猜想1:秋千往返擺動一次所用的時間可能與人的質(zhì)量有關(guān).
猜想2:秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千的繩長有關(guān).
猜想3:秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千擺動時離開中心線最大距離有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想,她們來到實(shí)驗(yàn)室,找來刻度尺、細(xì)線、秒表、小球,依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法,按圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到下表中數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號小球質(zhì)量m/g從O點(diǎn)到小球中心的距離L/m小球擺動距中心線最大距離S/m小球往返擺動10次所用時間t/s小球往返擺動1次所用時間t0/s
1200.80.1018.01.80
2201.00.1420.02.00
3201.20.1022.02.20
4301.00.1420.02.00
5301.00.1020.02.00
請你通過分析回答下列問題:
(1)為驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用序號為2、4兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析.
(2)為驗(yàn)證猜想2,應(yīng)選用序號為1、3兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析.
(3)為驗(yàn)證猜想3,應(yīng)選用序號為4、5兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小球往返一次所用的時間與繩長有關(guān),與小球的質(zhì)量、小球擺動距中心線的最大距離無關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.夏天來臨,大夢家里買了電滅蚊香器,查看說明大夢了解到家用電滅蚊器的發(fā)熱部分使用了PTC發(fā)熱材料,它的電阻隨溫度變化的規(guī)律如圖甲所示,使用時將發(fā)熱體直接連入家庭電路中,圖乙是該電滅蚊香器的電路簡圖,請回答:
(1)在發(fā)熱體的溫度從10℃升至100℃的過程中,它的電功率如何變化?為什么?
(2)當(dāng)發(fā)熱體的溫度為30℃時,它的電功率是多少?
(3)若它的電功率為4.84W,發(fā)熱體的溫度可能是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,三盞燈完全相同,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時,則三盞燈是并聯(lián)的,若示數(shù)是0.2A,則示數(shù)是0.6A;若S2閉合,S1斷開,則有電流通過的燈是L3,中測出的是燈L3中的電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的幾幅圖中,能說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是( 。
A.甲、乙B.乙、丙C.甲、丙D.丙、丁

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖所示的電路,電源電壓不變.電阻R1=40Ω,R2的滑片移動到最左端時,電流表的示數(shù)是1A,滑片移動到中間時,電流表的示數(shù)是0.4A.求電源電壓和滑動變阻器的最大值.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.超聲波的可以除去人體內(nèi)的結(jié)石,這說明聲音可以傳遞能量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于力的說法中正確的是( 。
A.力是物體對物體的作用
B.不相互接觸的兩個物體一定沒有力的作用
C.課本被放到課桌上.施力物體是課本
D.兩個物體發(fā)生力的作用,可以兩個物體都是施力物體

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.重G的物體在水平地面上受水平向右的恒定拉力F作用時,由A移動到B,又移動到C,如圖所示.已知AB段較粗糙,BC段較光滑,且BC=1.5AB.設(shè)拉力F在A→B的過程中做功W1,在B→C的過程中做功W2,則W1:W2=2:3.

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同步練習(xí)冊答案