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如圖所示,將一個薄壁金屬筒固定在桌面上,筒里放一些乙醚,用塞子將筒口塞緊.拿一根繩子在筒外繞幾圈并迅速來回拉動,將會看到塞子跳離筒口.這個現(xiàn)象說明     能和內能可以相互轉化,    可以改變物體的內能;改變物體內能的方式還有    
【答案】分析:解決此類問題要知道改變物體內能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程也就是能量的轉移過程,做功過程是能量的轉化過程.
解答:解:繩子對筒做功時,機械能轉化為筒的內能,筒的溫度升高,筒內乙醚的溫度也會升高,內能增加;
當乙醚的內能足夠大時會將塞子噴出,內能轉化為機械能,內能減少;
熱傳遞也同樣可以改變物體的內能;
故答案為:機械,做功,熱傳遞.
點評:解決此類問題要結合改變物體內能的方式和能量轉化進行分析解答.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?荊門)如圖所示,將一個薄壁金屬筒固定在桌面上,筒里放一些乙醚,用塞子將筒口塞緊.拿一根繩子在筒外繞幾圈并迅速來回拉動,將會看到塞子跳離筒口.這個現(xiàn)象說明
機械
機械
能和內能可以相互轉化,
做功
做功
可以改變物體的內能;改變物體內能的方式還有
熱傳遞
熱傳遞

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如圖所示,將一個薄壁金屬筒固定在桌面上,筒里放一些乙醚,用塞子將筒口塞緊.拿一根繩子在筒外繞幾圈并迅速來回拉動,將會看到塞子跳離筒口.這個現(xiàn)象說明     能和內能可以相互轉化,    可以改變物體的內能;改變物體內能的方式還有    

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