【題目】如圖所示，用微小壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。（p鹽水＞p水）

（1）實(shí)驗(yàn)中，將液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小轉(zhuǎn)換為用U型管兩側(cè)液面的_____來(lái)表示。

（2）為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，U形管中的液體最好用_____（選填“有色”或“無(wú)色“）。

（3）將探頭放在右圖所示液體內(nèi)部的A、B位置，觀察到U型管兩側(cè)液面的高度差hB＞hA，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)觀察到同樣的現(xiàn)象，這說(shuō)明同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨_____的增加而增大。

（4）將探頭放在右圖中所示液體內(nèi)部等深的B、C位置，觀察到U型管兩側(cè)液面的高度差hC_____hB（選填”＜””＝”或“＞“），這是為了研究液體壓強(qiáng)與液體_____關(guān)系。

（5）由以上實(shí)驗(yàn)可知右圖所示液體內(nèi)部A、B、C、D四個(gè)位置壓強(qiáng)最大的是位置_____。

【答案】高度差 有色 深度 ＞ 密度 D

【解析】

（1）使用壓強(qiáng)計(jì)時(shí)，橡皮膜受到壓強(qiáng)，則U形管內(nèi)兩邊液面出現(xiàn)高度差，所以，通過(guò)轉(zhuǎn)換法，由兩側(cè)液面高度差反映了探頭受到的壓強(qiáng)大��；且液體壓強(qiáng)越大，兩側(cè)液面高度差也越大；

（2）為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，U形管中的液體最好用有色液體；

（3）將探頭放在圖2所示液體內(nèi)部的A、B位置，若觀察到U型管兩側(cè)液面的高度差hB＞hA，且經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)觀察到同樣的現(xiàn)象，則說(shuō)明深度越深液體壓強(qiáng)越大；

（4）由圖2知道，兩種液體密度不同，將探頭放在圖2中所示液體內(nèi)部等深的B、C位置，即探頭所在深度相同，可以研究液體壓強(qiáng)與液體密度關(guān)系；實(shí)驗(yàn)中，能觀察到U型管兩側(cè)液面的高度差應(yīng)是hC＞hB，即在相同的深度時(shí)，探頭在濃鹽水時(shí)U型管兩邊液面的高度差增大了，說(shuō)明壓強(qiáng)變大了，由此得出結(jié)論是：在深度相同中，液體密度越大，壓強(qiáng)越大；

（5）由圖知道，所示液體內(nèi)部A、B、C、D四個(gè)位置中，D點(diǎn)位于密度大的液體中，且深度最大，所以，該點(diǎn)液體壓強(qiáng)應(yīng)是最大的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們用空塑料瓶和細(xì)沙等實(shí)驗(yàn)器材探究影響浮力大小的因素。

（1）同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了如下三種猜想，并舉出了相應(yīng)的實(shí)例。

猜想一，浮力的大小與物體的密度有關(guān)，實(shí)例：鐵塊可以在水中下沉，木頭可以浮在水面上。

猜想二，浮力的大小與液體的密度有關(guān)，實(shí)例：雞蛋可以在水中下沉，在鹽水中可以浮起來(lái)。

猜想三，浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān)，實(shí)例：站在游泳池里，人越往下蹲感覺(jué)到水向上托自己的力越大。

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，同學(xué)們選擇了裝入細(xì)沙的塑料瓶和其他實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖13所示。

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟d和_____（填序號(hào)），可以確定猜想二是正確的；

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟c和d可以驗(yàn)證猜想三是_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）；對(duì)猜想三對(duì)應(yīng)的實(shí)例，合理的解釋是：站在游泳池里，人越往下蹲，_______變大，所以浮力變大。

③要驗(yàn)證猜想一是否正確，可以在塑料瓶中______________后再將塑料瓶浸沒(méi)于水中進(jìn)行探究。

④同學(xué)們討論認(rèn)為，猜想一和猜想二中的實(shí)例反應(yīng)了物體的浮與沉可能與密度有關(guān)，要選用一個(gè)能漂浮在圖e中鹽水上的物體時(shí)，物體的密度應(yīng)小于___________g/cm3（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）。

（2）同學(xué)們探究完影響浮力大小的因素后，又利用滑輪、完全相同但質(zhì)量未知的若干個(gè)鉤碼、溢水杯、量筒等器材，測(cè)量一個(gè)物塊的密度。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟一：用一根質(zhì)量不計(jì)的細(xì)線一端系住物塊兒，另一端繞過(guò)定滑輪掛住3個(gè)鉤碼，此時(shí)物塊、鉤碼靜止不動(dòng)，并將注滿水的溢水杯置于物塊下方，如圖所示；

步驟二：移去1個(gè)鉤碼后，物塊下降浸入水中再次靜止不動(dòng)，此時(shí)物塊有一半的體積露出水面；

步驟三：將溢出的水全部倒入量筒中，水的體積如圖所示。

實(shí)驗(yàn)中不計(jì)一切摩擦，則溢出水的體積為_____cm3；物體的質(zhì)量為_____g；物體的密度為_____g/cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小玉采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：

(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或_________狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的；

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小玉向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，木塊兩邊所受的拉力________（選填“相等”或“不相等”），木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。小玉再把右盤中的砝碼換成一個(gè)質(zhì)量較大的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_______，此時(shí)木塊受到的力是平衡力。后來(lái)他把木塊換成如圖乙的小車，并選擇較______（選填“光滑”或“粗糙”）的桌面，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)；

(3)他在左右兩盤放入質(zhì)量相等的砝碼，再將小車水平轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，松手后，小車______（選填“能”或“不能”）保持靜止?fàn)顟B(tài)。他這樣做的目的是為了驗(yàn)證二力平衡時(shí)的兩個(gè)力一定__________；

(4)小玉用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運(yùn)動(dòng)，由此可以得到二力平衡的有又一個(gè)條件：___。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用天平和量筒測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)：

（1）在使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)．按正確的順序?qū)⑾铝懈鞑襟E前的字母排列 ___________．

A.組裝好天平，把天平放在水平臺(tái)面上．

B.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡．

C.把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處．

D．計(jì)算出鹽水的質(zhì)量和密度，填入下表中．________ _______ ________ _________

（2）實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的公式是__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運(yùn)動(dòng)的　 　相同．

（2）由圖示可知，小車在玻璃上運(yùn)動(dòng)的距離最　 　，這說(shuō)明小車受到的阻力越　 　，速度減小得越慢．

（3）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)推理：若水平物體表面絕對(duì)光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持　 　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是酒精濃度檢測(cè)儀及其原理圖，它實(shí)際上是由一節(jié)干電池（電壓不變）、一個(gè)氣敏電阻R2（相當(dāng)于阻值隨酒精氣體濃度變化的變阻器，酒精濃度越大阻值越小）與定值電阻R1及一個(gè)電壓表組成.駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大，則（ ）

A. 氣敏電阻R2的阻值越大，電壓表的示數(shù)越大

B. 通過(guò)氣敏電阻R2的電流越小，電壓表的示數(shù)越大

C. 通過(guò)電阻R1的電流越大，氣敏電阻R2兩端電壓越小

D. 氣敏電阻R2的阻值越大，通過(guò)電阻R1的電流越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方體物塊，F是作用在物塊B上沿水平方向 的力，大小為200N，物塊A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。由此可知，關(guān)于A、B間摩擦力F1和B、C間摩擦力F2的分析中，正確的是

A. F1=0N F2=200NB. F1=0N F2=0N

C. F1=200N F2=0ND. F1=200N F2=200N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明對(duì)中考體育測(cè)試使用的身高測(cè)量?jī)x感興趣，為了了解它的測(cè)量原理，他嘗試設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)電路，其中能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高、電壓表示數(shù)越大的電路是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同。

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃料完全燃燒放出的熱量，是通過(guò)______來(lái)反映的（選“溫度計(jì)上升示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）。

（2）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)：

①應(yīng)選擇______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；需要的測(cè)量器材如圖所示：還需秒表和______；

②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)______來(lái)反映的（填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）；

③如圖丁所示，若液體a的溫度曲線為A，液體b的溫度曲線為B，且液體b的比熱容是4.0×103J/（kg℃），液體a的比熱容是______J/（kg℃）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案