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2．現(xiàn)探明中國南海海底有大量的可燃冰，已知可燃冰的熱值比煤氣的熱值大得多，則完全燃燒相同質(zhì)量的可燃冰和煤氣，燃燒可燃冰放出的熱量多，1kg的可燃冰，燃燒一半后，剩余可燃冰的熱值不變．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

分析 1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫這種燃料的熱值，熱值是燃料的一種特性，只與燃料的種類和狀態(tài)有關(guān)．

解答解：已知可燃冰的熱值比煤氣的熱值大得多，則完全燃燒相同質(zhì)量的可燃冰和煤氣，燃燒可燃冰放出的熱量多；
因為熱值是燃料的一種性質(zhì)，1kg的可燃冰，燃燒一半后，剩余可燃冰的種類沒變，狀態(tài)沒變，故其熱值不變．
故答案為：可燃冰；不變．

點評本題是一道基礎(chǔ)題，知道熱值的物理意義和性質(zhì)即可正確解題．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．現(xiàn)有密度分別為ρ₁、ρ₂（ρ₁＜ρ₂）的兩種液體，質(zhì)量均為m₀，某工廠要用它們按體積比1：1的比例配制一種混合液（設(shè)混合前后總體積不變），且使所得混合液的質(zhì)量最大．則（　　）

	A．	這種混合液的密度為$\frac{2{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}$
	B．	這種混合液的密度為 $\frac{{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}{2}$
	C．	按要求配制后，剩下的那部分液體的質(zhì)量為（1-$\frac{{ρ}_{1}}{{ρ}_{2}}$）m₀
	D．	按要求配制后，剩下的那部分液體的質(zhì)量為（$\frac{{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}}$-1）m₀

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．

小虎家買了一個既美觀又實用的茶幾，茶幾的中間是一個魚缸．茶幾擺放在客廳水平地面上，如圖所示．其部分參數(shù)如下表所示．

茶幾及魚缸凈重/kg	28
最大容水質(zhì)量/kg	120
魚缸深度/m	0.5
支撐柱/個	4
每個支撐柱與接觸面積/m²	0.01

（1）魚缸中注滿水時，求魚缸底部受到水的壓強p₁：此時茶幾地面的壓強p₂；
（2）小虎的爸爸買回一重為50N的實心塑膠魚的藝術(shù)品，發(fā)現(xiàn)其恰能懸浮在魚缸里的水中，求塑膠魚的體積V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．我市地處沿海，風力資源極為豐富，隨著各項大型風力發(fā)電項目的建設(shè)，我市將成為廣東省知名風力發(fā)電基地．如圖甲是某地風力發(fā)電的外景．風力發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)電機組成．請回答下列問題：
（1）風力發(fā)電利用的是風能，風能是清潔的、可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源；
（2）風機葉片具有質(zhì)量輕、強度高、耐磨損等性能，通常用密度小（選填“大”或“小”）、硬度大的復合材料制成；葉片性狀像飛機的機翼，若葉片位置和風向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同而產(chǎn)生向上的壓力差，使風葉旋轉(zhuǎn)；
（3）風葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機，發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)原理，把機械能轉(zhuǎn)化為電能；
（4）某風力發(fā)電機的輸出功率與風速的關(guān)系如圖丙所示，由圖象可以知道，當風速在V₁到V₂之間時，風速越大，發(fā)電機組的電功率增大；
（5）請你根據(jù)圖象判斷，臺風來臨時，能否給風力發(fā)電帶來最大的經(jīng)濟效益？不能（選填“能”或“不能”）．