在如圖所示的電路中，開關(guān)閉合后，兩個(gè)燈泡并聯(lián)的電路是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京江寧區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖所描述的物態(tài)變化與吸、放熱說法正確的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇靖江生祠中學(xué)初三中考一模物理卷（解析版） 題型：填空題

一個(gè)8.5W的LED燈泡，它與60W的白熾燈亮度相當(dāng)，則使用該LED燈泡比白熾燈可節(jié)約____%的電能。一個(gè)8.5W的LED燈泡價(jià)格為20元，壽命為50000h，假設(shè)電燈以每年正常工作2000小時(shí)計(jì)算，電價(jià)是0.5元/千瓦時(shí)。則使用該種LED燈泡照明一年的總費(fèi)用為____元。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東深圳北環(huán)中學(xué)初三第三次模擬考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

.“引體向上”是同學(xué)們體育中考的選考項(xiàng)目。該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是：兩手正握單杠，由懸垂開始；上提時(shí)，下顎須超過杠面；下放時(shí)，兩臂放直，回到懸垂?fàn)顟B(tài)。小強(qiáng)每做一個(gè)規(guī)范動(dòng)作上提時(shí)用時(shí)2s，下放時(shí)用時(shí)0.5s。已知小強(qiáng)的質(zhì)量是60kg，每次引體上升的高度如圖所示,g＝10N/kg。則：

（1）若人的平均密度等于水的密度，小強(qiáng)的體積是多大？

（2）若小強(qiáng)站立時(shí)雙腳與地面間的接觸面積為0.04m2，則他站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)是多大？

（3）小強(qiáng)上提時(shí)克服重力做功的平均功率是多少？

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東深圳北環(huán)中學(xué)初三第三次模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)光學(xué)器件的說法正確的是

A．潛望鏡是利用平面鏡對光的反射原理制成的

B．凸透鏡對光線起會(huì)聚作用，所以經(jīng)過凸透鏡折射的光一定是會(huì)聚光

C．放大鏡成的像一定是正立放大的

D．教室里的投影儀所成的像是正立放大的

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東深圳北環(huán)中學(xué)初三第三次模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于摩擦力，下列說法不正確的是

A．物體間摩擦力的大小并不是由物體重力決定的

B．摩擦力總是在兩個(gè)物體接觸時(shí)才產(chǎn)生

C．物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)一定不受摩擦力

D．不運(yùn)動(dòng)的物體有時(shí)也會(huì)受到摩擦力

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城鹽都區(qū)西片初二下期第三次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．

（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力 ．

（2）為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片 ，釋放時(shí)觀察其是否保持平衡．

（3）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是 ．

（4）該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí)，選用較輕卡片的目的是 ．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城鹽都區(qū)西片初二下期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將同一個(gè)雞蛋先后放入甲、乙兩杯鹽水中，雞蛋在甲杯中處于漂浮狀態(tài)，在乙杯中處于懸浮狀態(tài).下列判斷正確的是 （ ）

A．甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度

B．甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度

C．雞蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力

D．雞蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年重慶第八中學(xué)初三第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：作圖題

（1）如圖甲，是利用杠桿吊起重物的情景，O是杠桿的支點(diǎn)，請?jiān)趫D中畫出F1的力臂，并用字母L1表示。

（2）如圖乙，是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一種判斷電源“+”、“-”極的方法：若接通開關(guān)后小磁針靜止時(shí)如圖所示，請?jiān)趫D中括號內(nèi)標(biāo)出電源的“+”、“-”極。

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