(4分)(1)如圖是探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,選用的兩電阻絲的阻值     (選填“相同”或“不同”)。通過(guò)觀察_____________,可以知道電流產(chǎn)生的熱量的多少。

(2)在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過(guò)程中.小明把5Ω的電阻再分別換接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到表一中三組數(shù)據(jù).分析表一數(shù)據(jù),可得出結(jié)論;保持電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成   比.小麗在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),每次只更換電阻,測(cè)得相應(yīng)的電流值,如表二所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),她無(wú)法得到與小明相同的結(jié)論,其原因是           
(1)不相等;溫度計(jì)示數(shù)上升的高低;(2)反,沒(méi)有控制電阻兩端的電壓不變

試題分析:(1)由于電流所產(chǎn)生熱量的多少與導(dǎo)體的電阻、電流的大小和通電時(shí)間有關(guān),故想比較電熱的大小與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系,必須用控制變量的思維來(lái)考慮:即需控制相同的電流和時(shí)間,利用不同的電阻才行;由于電熱是無(wú)法捕捉的物理量,只能通過(guò)它表現(xiàn)出的性質(zhì)來(lái)比較,本實(shí)驗(yàn)中用電熱來(lái)加熱液體,液體的溫度會(huì)升高,故通過(guò)溫度計(jì)升高的度數(shù)來(lái)體現(xiàn)出電熱的多少;
(2)由表一中數(shù)據(jù)知,電阻兩端的電壓不變,電阻增大為原來(lái)的幾倍,電流就減小為原來(lái)的幾分之一,(也可以計(jì)算電阻與電流的乘積,發(fā)現(xiàn)乘積是不變的)所以可得:電壓不變,電流與電阻成反比;在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過(guò)程中必須保持電壓不變才能得出與小明相同的結(jié)論,根據(jù)歐姆定律算出R兩端電壓:
U1=I1R1=0.3A×5Ω=1.5V,U2=I2R2=0.2A×10Ω=2V,U3=I3R3=0.15A×15Ω=2.25V,
顯然三次實(shí)驗(yàn)中,電阻兩端的電壓均不相同,所以不能得出相同的結(jié)論的原因是沒(méi)有控制電阻兩端的電壓不變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)電壓力鍋在加熱狀態(tài)時(shí)的電流。
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在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”時(shí),把兩段電熱絲A、B分別放在如圖19所示的甲、乙兩個(gè)完全相同的燒瓶中并接入電路,在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油,再分別插入相同的溫度計(jì)。閉合開(kāi)關(guān)通電一定時(shí)間,可以通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)變化情況,了解電熱絲產(chǎn)生熱量的多少。已知A、B兩電熱絲的電阻分別為RA、RB,且RA>RB。這個(gè)方案是用來(lái)探究_______和通電時(shí)間相同時(shí),電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量與________大小的關(guān)系。請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)推斷,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中_______(選填“甲”或“乙”)燒瓶?jī)?nèi)煤油的溫度升高得更快。

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甲                             乙

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