7．牛頓第一定律也叫做慣性定律．√．（判斷對錯）

分析 要解答本題需掌握：慣性的定義，一切物態(tài)都具有慣性，慣性的大小只與質量有關，牛頓第一定律也叫慣性定律．

解答 解：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫做慣性，慣性的大小只與質量有關，與速度無關．牛頓第一定律也叫做慣性定律．
故答案為：√．

點評 本題主要考查學生對：慣性特點的理解和掌握，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關于“分子”的說法中錯誤的是（　�。�
A．一切物質都是由分子等微小微粒構成的
B．擴散現(xiàn)象說明分子在不停息地運動
C．固體很難壓縮說明分子間沒有空隙
D．分子肉眼不可見，但可以借助宏觀現(xiàn)象感知分子運動

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下：
次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的高度/cm彈簧測力計的示數(shù)/N彈簧測力計移動的距離/cm
12100.840
2551.520
（1）此實驗所用滑輪的個數(shù)至少是3個，其中動滑輪有2個．
（2）實驗中應勻速豎直拉彈簧測力計．
（3）第一次實驗測得滑輪組的機械效率為62.5%，第二次實驗時滑輪組的機械效大于（填“大于”、“小于”或“等于”）第一次的機械效率．
（4）如何改變滑輪組的效率？改變物重．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15． 一輛質量為1200kg的汽車陷入泥坑，用圖中所示的滑輪組繞線后將汽車拖出．在此過程中人所用的水平拉力F是600N，10s內汽車沿水平方向勻速直線運動4m，從滑輪組中拉出繩端的移動距離為12m．
（1）在圖中，畫出符合上述使用要求的滑輪組繞線及所用拉力F示意圖．
（2）如汽車輪胎與水平泥地的總接觸面積是0.12m2，則汽車對泥地的壓強是多少？
（3）拉力F做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列不屬于彈簧測力計的結構的是（　�。�
A．彈簧B．掛鉤C．探頭D．刻度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．電磁爐是利用高頻電流在電磁爐內部線圈中產(chǎn)生磁場，磁化鐵質鐵鍋，從而形成無數(shù)個小渦流（即電流），加速鍋底分子運動，使鍋底自身發(fā)熱達到加熱食品的目的，它具有安全可靠、節(jié)能環(huán)保等優(yōu)點，是現(xiàn)代家庭中的理想灶具，其工作原理如圖所示．下列有關電磁爐的說法中不正確的是（　�。�
A．電磁爐在使用中利用了電流的磁效應
B．電磁爐在使用中不會產(chǎn)生煙塵和廢氣
C．電磁爐加熱食物時把電能轉化為內能
D．鐵、鋁、銅鍋均可在電磁爐上使用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．從空中自由落下的小球越落越快，是由于小球始終受重力作用，而力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以小球運動速度越來越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，第1、2、3次實驗裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示．
次數(shù)鉤碼重
G/N		鉤碼上升
高度h/m		有用功
W有/J		測力計
拉力F/N		測力計移動
距離s/m		總功
W總/J		機械
效率η
120.10.20.90.30.2774.1%
240.10.41.60.30.4883.3%
340.11.10.50.55
（1）實驗中應沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使鉤碼上升．
（2）比較第1次實驗和第2次實驗，可得結論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越高．
（3）第3次實驗中所做的有用功是0.4J，機械效率是72.7%．
（4）第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，把同一重物提升相同高度對動滑輪所做的額外功增大（選填“增大”或“減小”），因而，由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關．
（5）綜合上述結論，提高機械效率的方法有增大有用功，減小額外功（選填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．不同頻率的聲音在空氣中的傳播速度是（　�。�
A．頻率大的傳播速度大B．頻率小的傳播速度小
C．傳播速度一樣大D．以上說法都不對

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