2012年6月6日,最值得期待的天象“金星凌日”精彩呈現(xiàn),“金星凌日”的原理和日食類似,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
光沿直線傳播
光沿直線傳播
,太陽光通過三棱鏡后,被分解成各種顏色的光,這種現(xiàn)象叫做光的
色散
色散
,色光的三原色為
、
藍(lán)
藍(lán)
分析:(1)光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的;
金星凌日天象是一種影子現(xiàn)象,當(dāng)光遇到不透明物體時(shí),在物體的后方形成一個(gè)暗區(qū),這就是所謂的影子,
(2)太陽光是混合光,由各種色光混合而成的,經(jīng)過三棱鏡可以分散為各種色光,這種現(xiàn)象叫光的色散.
(3)色光的三原色是:紅、綠、藍(lán).
解答:解:(1)光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的;
當(dāng)金星在太陽和地球之間,三個(gè)天體正好在一條直線上.金星擋住了太陽沿直線傳播到地球上的光,通過濾光鏡觀察到太陽上有一個(gè)明顯的小黑點(diǎn),這就是金星凌日天象;
(2)太陽光經(jīng)過三棱鏡后,被分解成各種色光,這是光的色散現(xiàn)象;
(3)色光的三原色是:紅、綠、藍(lán).
故答案為:光沿直線傳播;色散;紅、綠、藍(lán).
點(diǎn)評(píng):本題考查光的直線傳播、光的色散和三原色等有關(guān)問題,考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,主要考查學(xué)會(huì)對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

2012年6月6日,我們能看到金星化身為“小黑痣”從太陽“臉上”緩慢走過,是本世紀(jì)初名為“金星凌日”的一個(gè)天文奇觀.“金星凌日”是光的
直線傳播
直線傳播
形成的.白天,人的眼睛能從各個(gè)方向看到身邊本身不發(fā)光的物體是因?yàn)槲矬w表面發(fā)生
漫反射
漫反射
(選填“鏡面反射”或“漫反射”)的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:

2012年6月6日是第十七個(gè)全國(guó)“愛眼日”.今年“愛眼日”活動(dòng)的主題確定為“情系白內(nèi)障患者,共享和諧新視界”.
(1)眼球好像一架照相機(jī),晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)
透鏡.視網(wǎng)膜上成的像是
實(shí)
實(shí)
像(填“實(shí)”或“虛”).
(2)要科學(xué)用眼,注意用眼衛(wèi)生.讀書時(shí),眼睛與書本的距離應(yīng)保持
25
25
cm.
(3)矯正近視眼,要配戴近視眼鏡,近視鏡是
透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,對(duì)下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是(  )
精英家教網(wǎng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)2012年6月6日,人們觀賞到“金星凌日”奇景.“金星凌日”的產(chǎn)生和日食的道理相同.圖1為發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象時(shí)的示意圖,則金星的位置在( 。

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