【題目】如圖所示對應(yīng)的物理知識其中正確的是( ) )

A.光從空氣斜射入水中時(shí)的光路

B.靜止木塊對斜面的壓力示意圖

C.靜止時(shí)小磁針的狀態(tài)示意圖

D.“霧凇”的形成是凝固現(xiàn)象

【答案】A

【解析】

試題分析:A、光的折射規(guī)律:折射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi);折射光線與入射光線分居法線兩側(cè);當(dāng)光從空氣斜射入水里或其它透明介質(zhì)中時(shí),折射光線向法線方向偏折,折射角小于入射角.

B、壓力是接觸面受到的力,因此壓力的作用點(diǎn)在接觸面上,即物體與接觸面的中點(diǎn);然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面.

C、由右手螺旋定則判斷出通電螺線管的磁極,由磁極間的相互作用規(guī)律得知,小磁針的NS極.

D、物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華.

解:A、光從空氣斜射入水中,折射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi),反射角等于入射角,折射角小于入射角,故A正確.

B、壓力的方向垂直于受力面,方向正確,但作用點(diǎn)應(yīng)在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn),故B錯(cuò)誤;

C、由右手螺旋定則可知,通電螺線管的右端為N極,左端為S極,根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律得知,小磁針的右端應(yīng)為S極,左端應(yīng)為N極,故C錯(cuò)誤;

D、樹枝上的霧凇是凝華形成的,不是凝固現(xiàn)象,故D錯(cuò)誤.

故選A.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】在學(xué)習(xí)“運(yùn)動和力的關(guān)系”時(shí),我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):

(1)如圖所示,讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動,是為了使小車在水平面運(yùn)動時(shí),豎直方向上受到的重力和____________力相平衡,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。

(2)每次都讓小車從同一斜面的_______________位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的____________

(3)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越_________,小車運(yùn)動的越 ____________

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【題目】為了響應(yīng)低碳生活,小明每天騎自行車上學(xué),他看到路邊的風(fēng)景樹向后飛過,則他選擇的參照物是( )

A. B. 地面 C. 旁邊的樓房 D. 自行車

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【題目】甲、乙、丙三個(gè)小球它們相互靠近時(shí)甲排斥乙,乙吸引丙,已知甲球帶正電,則丙球(  。

A. 一定帶正電 B. 一定帶負(fù)電

C. 可能帶正電或不帶電 D. 可能帶負(fù)電或不帶電

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【題目】在下列事例中,屬于增大摩擦的是

A. 鎖生銹不好開時(shí),將少量油注入鎖孔

B. 冬天馬路上結(jié)冰時(shí),在冰面上撒些煤渣

C. 搬運(yùn)笨重貨箱時(shí),在地面上鋪幾根圓木

D. 拉鏈不好拉時(shí),在拉鏈上涂抹一點(diǎn)蠟

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【題目】偉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時(shí),猜測,即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短、弦的材料有關(guān)。于是,她想通過實(shí)驗(yàn)來探究自己的猜想是否正確,下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦的條件。

(1)如果偉偉想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為_______的琴弦。(填字母代號)

(2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而找出與另外一些因素的關(guān)系,這種方法叫_____________法。如果選用A、B編號的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn),則控制的變量是琴弦的_____________,目的是探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的_________的關(guān)系。

(3)探究過程通常采用下列一些步驟:①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③分析歸納④猜想與假設(shè)⑤提出問題⑥得出結(jié)論 ,你認(rèn)為偉偉要完成本探究實(shí)驗(yàn)的全過程,所采取的步驟的合理順序?yàn)?/span>_______________

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【題目】用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃探究塑料片振動發(fā)聲的高低與振動快慢的關(guān)系

活動1:如圖 (a)所示,用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些

活動2:如圖(b)所示用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃一次

(1)比較你在探究活動1中聽到的兩次聲音分析音調(diào)的高低與劃得快慢有什么關(guān)系:_____________________________________________________________________________.

(2)比較你在探究活動2中聽到的兩次聲音,分析音調(diào)的高低與梳齒疏密有什么關(guān)系:___________________________________________________________________________.

(3)通過探究,你可以分析得出什么結(jié)論?______________________________________________________________________.

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