【題目】小華在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動光屏至65cm刻度線處,蠟燭在光屏上成清晰的像.如圖所示.
請結(jié)合此實驗完成下列問題:
(1)如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明_______的成像特點.(選填選項前的字母)
A.照相機
B.幻燈機
C.放大鏡
(2)保持透鏡在50cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應該進行的操作是 ______ . (選填選項前的字母)
A.將蠟燭左移,光屏左移
B.將蠟燭左移,光屏右移
C.將蠟燭右移,光屏左移
D.將蠟燭右移,光屏右移
(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動,若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處,將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè),通過移動光屏,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的______的像.(選填選項前的字母)
A.倒立放大
B.倒立縮小
C.正立放大
【答案】
(1)A
(2)D
(3)B
【解析】解:(1)如圖所示,物距大于像距,此時成倒立縮小的實像,能夠說明照相機的成像原理,故A符合題意;
(2)保持透鏡在50cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應使物距縮小,則像距變大,所以應將蠟燭右移,同時光屏也向右移.故D符合題意;
(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動,若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處,則此時物距大于2f,將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè),通過移動光屏,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的倒立縮小的實像.故B符合題意.
故答案為:(1)A;(2)D;(3)B.
(1)物距大于2f時,凸透鏡成倒立縮小的實像,照相機根據(jù)這個原理制成;
(2)根據(jù)物近像遠像變大的特點分析,要使像變大,則應減小物距,并增大像距;
(3)求出物距,根據(jù)物距的大小,得出成像特點.
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【題目】如圖為探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗示意圖,關于該實驗的說法錯誤的是( )
A. 利用圖中器材可探究“動能與質(zhì)量的關系”
B. 通過木塊被推動的距離可比較動能的大小
C. 小球落下時,將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和內(nèi)能
D. 該實驗用到的科學方法既有控制變量法,又有轉(zhuǎn)換法
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【題目】小明同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”,進行了實驗,步驟如下:
① 用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間,將直尺的一頭固定在桌子的一端,如圖A所示;② 緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角,如圖B所示;③ 繼續(xù)抬高右端,增大直尺與水平方向的夾角,如圖C所示.
(1)該實驗中,小明是通過______來判斷物體對斜面壓力的大。
(2)分析三次實驗的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是_____.
(3)若用彈簧測力計將一重物沿斜面向上勻速拉動,如圖乙所示,設此時測力計讀數(shù)為F1,小車受到的摩擦力為f1;增大傾角后,仍然沿斜面向上勻速拉動該重物,拉力為F2,小車受到的摩擦力為f2,則f1_____f2(選填“大于”“等于”或“小于”).
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【題目】如圖所示,將木塊放在壓縮了的彈簧旁A點處,釋放彈簧,木塊沿水平地面向右運動,離開彈簧后,木塊運動一段距離后停在B點,若圖中O點是彈簧保持原長時木塊所在的位置,則木塊從A點運動到O點過程中,動能的大小變化情況是________(填“不變”、“一直變大”、“一直變小”、或“先變大后變小”),最終停在B點的原因是________.
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【題目】為了測量某種液體的密度,小亮取適量這種液體的樣品進行了如下實驗:
(1)將天平、量筒放在 臺面上.將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),改變右盤中砝碼的個數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁在水平位置重新平衡,此時砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則燒杯及杯內(nèi)的液體的總質(zhì)量為 g.
(2)將燒杯中的一部分液體倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體的體積為 mL;再用天平測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為106g.
(3)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算此種液體的密度為
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【題目】重為9000N的汽車沿水平方向做直線運動.在某段路程中,牽引力大小為1000N且保持不變,這一過程中牽引力做功為6000J.則關于這一過程中的說法錯誤的是( )
A. 汽車一定運動了6m B. 重力做的功一定為0J
C. 汽車所受的阻力一定是1000N D. 支持力一定不做功
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【題目】關于功率的概念正確的說法是( )
A. 功率越大,越省力 B. 功率越大,表示做功越快
C. 功率越大,做功越多 D. 功率越大,表示做功所用的時間越短
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【題目】探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示.
(1)實驗時,必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是________.
(2)如表是一組同學記錄的實驗數(shù)據(jù),分析表中內(nèi)容可知,水平面越光滑,小車受到的阻力越________,小車前進的距離就越________,正確地揭示了:力不是維持物體運動的原因,而是________物體運動狀態(tài)的原因.
接觸面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 較大 | 較小 |
小車移動的距離s/cm | 18.3 | 22.6 | 26.7 |
(3)小麗同學通過上面的探究學習,思考了一個問題:當自己蕩秋千運動到右側(cè)最高點時,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認為其中準確的是________.(填序號)(如圖所示,圖中的黑點表示小麗同學).
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【題目】如圖所示,用滑輪組提升重物時,將重600N的物體在10s內(nèi)勻速提升了2m,已知動滑輪重為100N(不計繩重和摩擦),則提升重物的過程中正確的是( )
A.繩子自由端拉力F的大小為300N
B.滑輪組的機械效率為60%
C.提升物體的過程中,額外功為200J
D.繩子自由端拉力F的功率為150W
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