2．能發(fā)出聲音的物體叫聲源，笛子是由管內(nèi)空氣柱 振動(dòng)發(fā)出聲音的，人是聲帶的振動(dòng)發(fā)出聲音的．

分析 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)．

解答 解：發(fā)出聲音的物體叫做聲源；聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，笛子是由管內(nèi)空氣柱的振動(dòng)發(fā)出聲音的，人是由聲帶的振動(dòng)發(fā)出聲音的．
故答案為：能發(fā)出聲音；空氣柱；聲帶．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的產(chǎn)生，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．一臺(tái)四沖程汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速為3000r/min，則1min內(nèi)活塞往復(fù)3000次，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)3000周，對(duì)外做功1500次，完成6000個(gè)沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中完成電路的連接．要求：
（1）開關(guān)同時(shí)控制兩燈；
（2）兩燈并聯(lián)；
（3）所畫導(dǎo)線不能交叉．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中正確的是（　　）
A．一個(gè)物體可能沒有內(nèi)能，但一定有機(jī)械能
B．從節(jié)能的角度考慮，燒開水時(shí)用鋁壺比用銅壺好（c鋁＞c銅）
C．比熱容小的物體，吸熱后升溫更快
D．熱量可能從內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能多的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小明測量土豆塊的密度，他先用調(diào)節(jié)好的天平測量土豆塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則土豆塊的質(zhì)量為22.8g．他用量筒測量土豆塊的體積，如圖乙所示，則這塊土豆的密度為1.14×103 kg/m3．將土豆塊切成大小不等的兩塊，則大塊土豆的密度等于 小塊土豆的密度（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．電壓的單位有V、mV、μV等，0.2mV=2×10-4V．電阻的單位有Ω、kΩ、MΩ，24kΩ=2.4×104Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．①在用溫度計(jì)測水的溫度的實(shí)驗(yàn)中，試按照使用溫度計(jì)的合理順序，將下列字母的代號(hào)排列起來B、A、C、E、D．
A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；　　　　　 　　　　        B．估計(jì)被測物體的溫度；
C．讓溫度計(jì)的玻璃泡與被測物體充分接觸； 　　　　D．取出溫度計(jì)；
E．讀溫度計(jì)的讀數(shù)．
②如圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計(jì)．實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確．對(duì)此請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的建議換用較細(xì)的玻璃管．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．小明在探究“電阻大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材中電阻絲只有一根，其他器材足夠，如果他要完成以下幾個(gè)探究活動(dòng)：①探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系；
②探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系；③探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系．其中能完成的是①②．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．“怕得魚驚不應(yīng)人”指的是怕說話聲會(huì)嚇跑魚，聲音是通過2種介質(zhì)傳到魚耳的，即空氣和水．

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同步練習(xí)冊(cè)答案