【題目】如圖所示,是探究“動(dòng)滑輪工作時(shí)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)豎直拉動(dòng)使鉤碼_______上升。

(2)小軍記錄數(shù)據(jù)如表。分析數(shù)據(jù)可得:使用動(dòng)滑輪可以__________。

(3)小軍繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并作出“拉力與鉤碼重的比值隨鉤碼重的變化”圖象,如圖所示。分析圖象可知:鉤碼越重,拉力F與鉤碼重的比值就越接近_______(填數(shù)值)。由此他推理得出:在不計(jì)動(dòng)滑輪重時(shí),使用動(dòng)滑輪可以省_________的力。

【答案】 勻速 省力 0.5 一半

【解析】解答：(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確，應(yīng)豎直拉動(dòng)使鉤碼勻速上升。(2)分析表中數(shù)據(jù)可知使用動(dòng)滑輪可以省力；(3)分析圖2可知：鉤碼越重，拉力F與鉤碼重的比值就越接近0.5.由此推理得出：在不計(jì)動(dòng)滑輪重時(shí)，使用動(dòng)滑輪可以省一半的力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種措施可以提高滑輪組的機(jī)械效率（　�。�

A. 增加物體移動(dòng)的距離 B. 改變繩子的繞法

C. 增加物體的重力 D. 減少動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】五一假期，小華同學(xué)的全家去旅游，在高速路上看到如圖所示標(biāo)志牌，小華發(fā)現(xiàn)小轎車、大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同。愛(ài)思考的小華想：為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車的最高行駛速度進(jìn)行限制？ 為什么在同樣的道路上，對(duì)不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度？請(qǐng)你從“能量”角度，用相關(guān)知識(shí)解釋此現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根完全相同的輕細(xì)彈簧，原長(zhǎng)均為L(zhǎng)0=20cm，甲圖中長(zhǎng)方體木塊被彈簧拉著浸沒(méi)在水中，乙圖中長(zhǎng)方體石塊被彈簧拉著浸沒(méi)在水中．木塊和石塊體積相同，木塊和石塊靜止時(shí)兩彈簧長(zhǎng)度均為L(zhǎng)=30cm．已知，木塊重力G木=10N，水和木塊密度關(guān)系ρ水=2ρ木 ， ρ水=1×103kg/m3（忽略彈簧所受浮力）．
①求甲圖中木塊所受浮力；
②若彈簧的彈力滿足規(guī)律：F=k（L﹣L0），求k值（包括數(shù)值和單位）；
③求石塊的密度.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究電流跟電壓的關(guān)系，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路．
（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接完整的電路連接起來(lái)．（導(dǎo)線不能交叉）
（2）調(diào)節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓，得到電流表和電壓表示數(shù)如丙和丁圖，則電流表的示數(shù)為A，電壓表的示數(shù)為V．

次序

1

2

3

4

5

電阻/Ω

40

20

10

7

5

電流/A

0.25

0.5

1.0

1.5

2.0


（3）如果仍用圖甲的電路研究電流與電阻的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中換用不同阻值的定值電阻后，每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變．實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如上表所示，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖戊的坐標(biāo)紙上描點(diǎn)作出圖象，由圖象可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ． （實(shí)驗(yàn)器材使用正確，量程選用合理）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中:(每個(gè)鉤碼重0.5N)

(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_______調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是____________________________________。

(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼______個(gè)。

(3)如圖乙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是_________當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_________(填“變大”“變小”或“不變”),其原因是________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是物體浸入水中前后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，由此可知水對(duì)物體的浮力是 N，物體的質(zhì)量是 kg，物體的體積是 m3，物體的密度是 kg/m3。（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是本學(xué)期所學(xué)習(xí)使用的幾種物理測(cè)量?jī)x器，你會(huì)正確讀數(shù)嗎？

（1）刻度尺所測(cè)木塊的長(zhǎng)度是_____cm；尺子的分度值是________。

（2）小明早晨所測(cè)體溫是_______℃；體溫計(jì)與實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)結(jié)構(gòu)上最大不同點(diǎn)是__________。

（3）小華體育課測(cè)的800米的成績(jī)是_____分_____秒．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)合上后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，下列對(duì)這一現(xiàn)象猜測(cè)中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.燈L1短路
B.燈L1斷路
C.開(kāi)關(guān)接觸不良
D.燈L2斷路

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