18.一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)子上的線圈電阻是1Ω,加在電動(dòng)機(jī)上的電壓為220V,當(dāng)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),通過的電流是10A.
求:(1)線圈的發(fā)熱功率;
(2)電動(dòng)機(jī)的效率.

分析 (1)知道線圈的電阻和通過的電流,根據(jù)P=I2R求出線圈的發(fā)熱功率;
(2)知道電動(dòng)機(jī)的電壓和通過的電流,根據(jù)P=UI求出消耗的電功率,電動(dòng)機(jī)消耗的電功率減去發(fā)熱功率即為輸出的機(jī)械功率,機(jī)械功率和消耗電能的功率之比即為電動(dòng)機(jī)的效率.

解答 解:(1)線圈的發(fā)熱功率:
P=I2R=(10A)2×1Ω=100W;
(2)電動(dòng)機(jī)消耗的電功率:
P=UI=220V×10A=2200W,
電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械功率:
P機(jī)=P-P=2200W-100W=2100W,
電動(dòng)機(jī)的效率:
η=$\frac{{P}_{機(jī)}}{P}$×100%=$\frac{2100W}{2200W}$×100%≈95.5%.
答:(1)線圈的發(fā)熱功率為100W;
(2)電動(dòng)機(jī)的效率約為95.5%.

點(diǎn)評(píng) 在計(jì)算電功率的公式中,總功率用P=IU來計(jì)算,發(fā)熱的功率用P=I2R來計(jì)算,如果是計(jì)算純電阻的功率,這兩個(gè)公式的計(jì)算結(jié)果是一樣的,但對(duì)于電動(dòng)機(jī)等非純電阻,第一個(gè)計(jì)算的是總功率,第二個(gè)只是計(jì)算發(fā)熱的功率,這兩個(gè)的計(jì)算結(jié)果是不一樣的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.有一段長(zhǎng)樹干,某人抬起一端用力F1,抬起另一端用力F2,.求證:該木料總重G=F1+F2

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9.小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度,操作如下:

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量.把天平放在水平桌面上,將游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右邊,此時(shí),他應(yīng)該向左邊調(diào)節(jié)平衡螺母直至平衡.當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖a所示,礦石的質(zhì)量是175.6g.
(2)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用了一只燒杯,按圖b所示方法進(jìn)行測(cè)量,礦石的體積是70cm3
(3)礦石的密度是2.5×103kg/m3,(保留2位小數(shù))從圖b中A到B的操作過程中引起的密度測(cè)量值比它的真實(shí)值偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”、“不變”).

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6.2008年6月4日的早自修時(shí)間,突然從學(xué)校初二科學(xué)組辦公室傳出一聲巨響,隨即三樓教師辦公室燈全部熄滅.科學(xué)老師們立即對(duì)這一事件展開調(diào)查,發(fā)現(xiàn)辦公室線路上斷路器自動(dòng)斷開,辦公室內(nèi)除在一只正在燒開水的電茶壺插頭(如下圖示)處聞到焦味,并在其插頭接線處觀察到明顯的灼燒痕跡外;其它用電器均完好.根據(jù)以上信息,下列對(duì)此次事故原因分析最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.插座內(nèi)原來已經(jīng)短路了B.電茶壺插頭引線處發(fā)生短路C.電茶壺內(nèi)的電阻絲損壞D.電茶壺插頭引線處發(fā)生斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.2.5kg=2.5×106mg=2.5×10-3t;
0.5t=5×102kg=5×108mg;
2.7×103kg/m32.7g/cm3
30ml=30cm3=3×10-5m3

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.在如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng),在此過程中(不考慮溫度變化對(duì)燈泡電阻的影響),錯(cuò)誤的有( 。
A.電壓表V1示數(shù)減小,電壓表V2示數(shù)增大
B.電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值不變
C.電壓表V2的變化量與電流表A的變化量的比值變大
D.電流表A示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變小,燈泡L亮度變暗

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10.有一個(gè)物體,體積是0.5×10-3m3.把它投入水中排開水的體積是0.4×10-3m3,則該物體受到浮力的大小是4N;若把物體浸沒在酒精中,受到的浮力是5N(水的密度為1.0×103kg/m3,酒精的密度為0.8×103㎏/m3,g取10N/kg)

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15.用圖所示的動(dòng)滑輪提升重物.若摩擦不計(jì),動(dòng)滑輪重為10N,物體被提升的高度是h=5m.
(1)如果被提升的物體重為G=40N,求有用功、總功及機(jī)械效率;
(2)如果被提升的物體重為G′=90N,求有用功、總功及機(jī)械效率.注意一下,兩種情況下的機(jī)械效率一樣嗎?

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16.將一個(gè)實(shí)心小球先后放入盛有足量的水和足量的酒精(密度為0.8g/cm3)的兩個(gè)容器中,已知小球靜止時(shí)受到的浮力依次是9N和8N,試分析小球在這兩種液體中靜止時(shí)可能的狀態(tài)(“漂浮”、“懸浮”或“沉底”).有四位同學(xué)分別對(duì)此問題展開了研究,并各自得出以下初步判斷,然后在小組內(nèi)進(jìn)行展示交流.(g=10牛/千克)
(1)甲同學(xué)作出的判斷是:小球在水中漂浮,在酒精中沉底.討論后大家認(rèn)為,甲的判斷是能符合題意的.根據(jù)甲的判斷計(jì)算該情況下小球的密度為0.9g/cm3;
(2)乙同學(xué)作出的判斷是:小球在水中沉底,在酒精中漂浮.討論后大家一致認(rèn)為,由于水的密度比酒精大,如小球在水中沉底,則不可能在酒精中漂浮,所以乙的判斷不能成立;
(3)丙同學(xué)作出的判斷是:小球在水中漂浮,在酒精中懸浮.結(jié)合題意分析,你認(rèn)為丙同學(xué)的判斷不能(選填“能”或“不能”)成立;
(4)丁同學(xué)作出的判斷是:小球在水中懸浮,在酒精中沉底.結(jié)合題意分析,你認(rèn)為丁同學(xué)的判斷不能(選填“能”或“不能”)成立.

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