【題目】我們學(xué)過的許多詞語包含了聲現(xiàn)象。如①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細(xì)語、④悅耳動(dòng)聽、⑤震耳欲聾,這些詞語中描述同一聲音特征的是___(填序號(hào)).

【答案】③⑤。

【解析】

對(duì)每個(gè)成語從聲學(xué)角度分別分析，明確各自包含的聲學(xué)規(guī)律，然后確定相同的一組．

①隔墻有耳說明固體可以傳播聲音；②掩耳盜鈴指在人耳處減弱噪聲；③低聲細(xì)語指聲音的響度小；④悅耳動(dòng)聽指聲音的音色好；⑤震耳欲聾指聲音的響度大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于光的反射的是（）

A.立竿見影B.波光粼粼

C.鑿壁偷光D.小孔成像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件”活動(dòng)中，主要通過探究力對(duì)物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。

　　　　　　　

(1)圖甲所示的探究方案中研究對(duì)象是小卡片，圖乙的探究方案中研究對(duì)象是________(選填“小車”或“砝碼”)。

(2)小明選擇了圖甲所示的探究方案。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，在線兩端掛上鉤碼。這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的________和________對(duì)物體平衡的影響。

(3)探究活動(dòng)中還要求把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在____________上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。

(4)兩個(gè)探究方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些，為什么？__________________,____________________.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中考期間，考場(chǎng)附近“禁鳴喇叭”，這是在____減弱噪聲；教室靠近鬧市區(qū)一側(cè)的窗子都關(guān)起來，這_______減弱噪聲，小狗能夠提前感知地震，是因?yàn)樾」纺苈牭降卣甬a(chǎn)生的____________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“水韻泗州 運(yùn)河名城”泗縣縣委縣政府傾力打造運(yùn)河文化。建設(shè)大美泗縣，新建的中央公園是廣大市民體閑娛樂的好地方。公司依托龐大的水體建設(shè)，即使是炎熱的夏季，站在水邊，也覺得非常涼爽，這是因?yàn)樗c土石相比，它的____較大，同時(shí)還要______ (填物態(tài)變化名稱) 吸熱，有很好的調(diào)節(jié)氣溫的作用。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的一組是（ ）

①春天，皚皚的白雪開始消融；②夏天，青青的小草掛上露珠；

③秋天，濃濃的白霧慢慢散去；④冬天，靜靜的池塘覆上薄冰

A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“激光橡皮”：在激光的照射下，紙張上的黑色碳粉直接______（填物態(tài)變化名稱）為高溫碳蒸氣，在這個(gè)過程中，碳粉是通過______的方式來改變內(nèi)能的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下溫度最接近25℃的是（ ）

A.舒適的房間溫度B.人的正常體溫

C.冰水混合物的溫度D.冷凍食物的溫度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明坐在一列從蘇州開往北京的動(dòng)車上，看到窗外的景色十分美麗很開心。他想利用學(xué)到的物理知識(shí)來測(cè)量動(dòng)車的速度。在路上動(dòng)車正要?jiǎng)蛩偻ㄟ^一座大橋，已知大橋長1000m，小明坐在車上從上橋到離開橋，所用的時(shí)間是20s。則:

(1)則動(dòng)車的速度為多少_____?

(2)已知車長200m，則動(dòng)車全部通過大橋所行駛的路程為多少_____?

(3)動(dòng)車全部在橋上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為多少______?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案