（2013?無錫）地震過后往往會伴有泥石流等災(zāi)害，泥石流之所以會造成巨大的危害，是因為由石、泥土被雨水從高處沖下來時將
重力勢
重力勢
能轉(zhuǎn)化為巨大的
動
動
能．災(zāi)害發(fā)生后，救災(zāi)飛機迅速到達(dá)災(zāi)區(qū)上空，當(dāng)它在一定高度勻速飛行并投下救災(zāi)物資后，飛機的機械能將
變小
變小
（選填“變大”“變小”或“不變”）．
分析：（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉的高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
（3）機械能總量等于動能和勢能的和．
解答：解：泥石流之所以會造成巨大的危害，是因為由石、泥土被雨水從高處沖下來時，質(zhì)量不變，高度減小，速度增大，即重力勢能減小，動能增加，故將重力勢能轉(zhuǎn)化為巨大的動能；
救災(zāi)飛機迅速到達(dá)災(zāi)區(qū)上空，當(dāng)它在一定高度勻速飛行并投下救災(zāi)物資后，飛機總質(zhì)量減小、高度不變、速度不變，即重力勢能減小，動能減小，故飛機的機械能將減�。�
故答案為：重力勢；動；變�。�
點評：首先明確被研究的物體，然后根據(jù)動能、重力勢能影響因素，利用控制變量法判斷動能、重力勢能大小變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?無錫一模）人類對“運動和力的關(guān)系”的認(rèn)識經(jīng)歷了一個曲折漫長的探索過程．
（1）古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運動的原因，這一根據(jù)生活經(jīng)驗和事物表象得出的錯誤觀點被人們沿用了近兩千年．
（2）十七世紀(jì)，伽利略通過理想斜面實驗，正確地揭示了“運動和力的關(guān)系”．如圖所示，伽利略的斜面實驗有如下步驟：
①減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然要達(dá)到原來的高度．
②兩個對接的斜面，讓小球沿一個斜面從靜止?jié)L下，小球?qū)L上另一個斜面．
③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度．
④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運動下去．
上述步驟中，有的屬于可靠事實，有的則是科學(xué)推論，將這些事實和推論進行分類和排序，以下正確的是
D
D
．
A．事實②→事實①→推論③→推論④B．事實②→推論①→推論③→推論④
C．事實②→推論①→推論④→推論③D．事實②→推論③→推論①→推論④
（3）伽利略得出：運動物體如果不受其他物體的作用，將會
永遠(yuǎn)勻速運動下去
永遠(yuǎn)勻速運動下去
，伽利略由此開創(chuàng)了實驗和推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法．在我們初中物理中也用到此方法進行研究的有
聲音能否在真空中傳播
聲音能否在真空中傳播
（寫出一個即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?無錫一模）某空降兵和降落傘總重為1000N，當(dāng)降落傘打開后勻速下落時，空降兵和降落傘所受阻力為
1000
1000
N．在整個下落過程中，一直減少的能量是
重力勢能
重力勢能
．若空降兵每只鞋面積約100cm2，當(dāng)他安全落到地面站立時對地面的壓強為
5×105
5×105
Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?無錫）下列實驗與實例，能說明聲音產(chǎn)生條件的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：2013-2014江蘇江陰市青陽片八年級上期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）2013 無錫晴天正午，小明與同學(xué)從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑又如何形成的呢？對此小明馬上進行了探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子

b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；

c．與樹葉間空隙大小有關(guān)。

（1）根據(jù)所學(xué)知識，可確定猜想a是_________（合理、不合理）的；

（2）為了進行探究，他們制作了甲乙丙丁四個帶孔的卡片，如圖所示，其中甲乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙丁卡片中大孔尺寸相同，在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。

讓你在甲乙丙丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀無關(guān)，你選用________卡片；

在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時，小明選用甲卡片進行實驗探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論，這結(jié)論_________（可靠、不可靠），若由你進行探究，你將如何設(shè)計帶孔的卡片？請在虛線框內(nèi)畫出孔的形狀。

（3）通過探究，他們得到了以下結(jié)論，其中錯誤的是_________。

A．通過小孔形成的圓形光斑是像，通過大孔形成的光斑不是像；

B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān)，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)

C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關(guān)；

D．不管光斑是不是像，他們都是有光的直線傳播形成的

 

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

2013 無錫晴天正午，小明與同學(xué)從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑又如何形成的呢？對此小明馬上進行了探究，他們猜想光斑的形狀：

a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子

b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；

c．與樹葉間空隙大小有關(guān)。

（1）根據(jù)所學(xué)知識，可確定猜想a是_________(合理、不合理)的；

（2）為了進行探究，他們制作了甲乙丙丁四個帶孔的卡片，如圖所示，其中甲乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙丁卡片中大孔尺寸相同，在進行探究時，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。

讓你在甲乙丙丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀無關(guān)，你選用________卡片；在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時，小明選用甲卡片進行實驗探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論，這結(jié)論_________（可靠、不可靠），若由你進行探究，你將如何設(shè)計帶孔的卡片？請在虛線框內(nèi)畫出孔的形狀。

（3）通過探究，他們得到了以下結(jié)論，其中錯誤的是_________。

A．通過小孔形成的圓形光斑是像，通過大孔形成的光斑不是像；

B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān)，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)

C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關(guān)；

D．不管光斑是不是像，他們都是有光的直線傳播形成的

甲　　　　　　　　　　 乙　　　　　　　　 丙　　　　　　　 丁

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