用圖所示的裝置探究斜面的機(jī)械效率，用15N的力沿著長(zhǎng)50cm，高30cm的斜面，將重為20N的木塊勻速拉上斜面．此過(guò)程中的額外功主要是指    ．此斜的機(jī)械效率為    ．寫出一條提高斜面機(jī)械效率的措施    ．
【答案】分析：（1）額外功是指做功過(guò)程中，不得不做的那部分功，因此克服摩擦做的功就是額外功．
（2）根據(jù)機(jī)械效率公式即可求出斜面的機(jī)械效率，同時(shí)可知增加有用功或減小有用功即可提高機(jī)械效率．
解答：解：（1）由于物體與接觸面的摩擦，因此不得不克服摩擦做功，因此克服摩擦做的功就是額外功．
（2）η=×100%=×100%=×100%=80%．
根據(jù)機(jī)械效率的公式可知，增加物重或增大傾斜角度或減小斜面粗糙程度等．
故答案為：克服摩擦力做功；80%；增大傾斜角度或減小斜面粗糙程度等．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了利用斜面有用功、總功、額外功、機(jī)械效率的計(jì)算，能區(qū)分并計(jì)算有用功、額外功和總功是本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?樂(lè)山）小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處?kù)o止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處?kù)o止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．
（3）將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處?kù)o止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖丙所示．
根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察比較
木塊在水平面上移動(dòng)的距離
木塊在水平面上移動(dòng)的距離
反映出來(lái)的，這里用到了物理學(xué)研究問(wèn)題的一種
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
方法（選填“直接測(cè)量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”）；
②為了探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，應(yīng)選用
甲乙
甲乙
兩個(gè)圖來(lái)分析，并由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
質(zhì)量相同的物體，速度越大，動(dòng)能越大
質(zhì)量相同的物體，速度越大，動(dòng)能越大
；
③分析乙、丙兩圖，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
；其中小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過(guò)程中，小球的
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能轉(zhuǎn)化為
動(dòng)
動(dòng)
能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?南寧一模）用圖所示的裝置探究斜面的機(jī)械效率，用15N的力沿著長(zhǎng)50cm，高30cm的斜面，將重為20N的木塊勻速拉上斜面．此過(guò)程中的額外功主要是指
克服摩擦力做功
克服摩擦力做功
．此斜的機(jī)械效率為
80%
80%
．寫出一條提高斜面機(jī)械效率的措施
增大傾斜角度或減小斜面粗糙程度等
增大傾斜角度或減小斜面粗糙程度等
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

用圖所示的裝置探究斜面的機(jī)械效率，用15N的力沿著長(zhǎng)50cm，高30cm的斜面，將重為20N的木塊勻速拉上斜面．此過(guò)程中的額外功主要是指________．此斜的機(jī)械效率為________．寫出一條提高斜面機(jī)械效率的措施________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年河南省南陽(yáng)市鄧州市中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

用圖所示的裝置探究斜面的機(jī)械效率，用15N的力沿著長(zhǎng)50cm，高30cm的斜面，將重為20N的木塊勻速拉上斜面．此過(guò)程中的額外功主要是指    ．此斜的機(jī)械效率為    ．寫出一條提高斜面機(jī)械效率的措施    ．

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