【題目】下列估計(jì)符合生活實(shí)際的是（　�。�

A.正常成年人的步行速度約為5m/s

B.新物理課本中一張紙的厚度約為0.1mm

C.一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為1.5kg

D.正常眼睛在觀察近處物體時(shí)，最清晰而又不疲勞的距離大約為10cm

【答案】B

【解析】

A．正常成年人的步行速度約為1.1m/s，故A不符合實(shí)際；

B．新物理課本中一張紙的厚度約為0.1mm，故B符合實(shí)際；

C．一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為0.2kg，故C不符合實(shí)際；

D．正常眼睛的明視距離為25cm，故D不符合實(shí)際。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一長(zhǎng)方體木塊，置于同一粗糙水平面上，甲圖木塊豎放，乙圖木塊平放，丙圖木塊平放并在其上加一重物．在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動(dòng)長(zhǎng)方體所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙 ． 則下列關(guān)系正確的是（ ）
A.F甲＜F乙＜F丙
B.F甲＞F乙＞F丙
C.F甲＜F乙=F丙
D.F甲=F乙＜F丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】疫情期間，小麗幫媽媽做家務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生活中處處有物理。下列分析錯(cuò)誤的是（　　）

A.茶壺的壺嘴和壺身組成連通器

B.菜刀的刀刃很鋒利，是為了減小壓強(qiáng)

C.利用大氣壓把吸盤式掛鉤壓在平滑的墻壁上

D.浴室內(nèi)的防滑墊表面凹凸不平是為了增大摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭電路中，每多關(guān)閉一個(gè)家用電器，下列物理量變大的是（ ）
A.總電阻
B.總電流
C.總功率
D.總電壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.焦耳用實(shí)驗(yàn)確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間的定量關(guān)系

B.帕斯卡首先用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值

C.法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

D.牛頓第一定律是直接由實(shí)驗(yàn)得出的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車在公路上加速行駛，下列描述正確的是（　�。�

A.汽車速度越大，汽車的慣性越大

B.汽車前行緊急剎車時(shí)，乘客身體將向后傾

C.汽車的牽引力與汽車受到的阻力是一對(duì)平衡力

D.汽車受到的支持力與汽車對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖中實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證阿基米德原理，當(dāng)物塊浸入溢水杯時(shí)，水會(huì)流入空桶中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)前溢水杯未裝滿水，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響

B．物塊浸入水中越深，水對(duì)溢水杯底部的壓強(qiáng)越大]

C．物塊浸入水中越深，左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越大

D．通過計(jì)算可知實(shí)驗(yàn)所用物塊的密度為2×103千克/米3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在語(yǔ)文課本上學(xué)習(xí)了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”，她提出了如下猜想：

猜想一：可能與液體的密度有關(guān)

猜想二：可能與物體排開液體的體積有關(guān)

猜想三：可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想，她按照?qǐng)D中字母順序做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、C、D，可以驗(yàn)證猜想 ；分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C，可以驗(yàn)證猜想 二 是正確的，并由此聯(lián)想到，輪船的滿載排水量越 （選填“大”或“小”），它的承載能力就越強(qiáng)．

（2）分析圖中題中提供的信息，可知圖E中物體所受的浮力大小為 N，計(jì)算可知鹽水的密度是 kg/m3

（3）實(shí)驗(yàn)中采用了 的研究方法，下列問題的研究中，也用到這種方法的是 ．

A、將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動(dòng)

B、在研究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”的概念

C、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

D、用合力代替同一物體上所受到的幾個(gè)力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量定值電阻RS的阻值，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路（電源電壓未知，電阻R0的阻值已知），閉合開關(guān)S后，則接下來(lái)的操作是（只需寫出操作過程和需要測(cè)量的物理量的符號(hào)，不需寫出表達(dá)式）：
（1）；
（2）

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同步練習(xí)冊(cè)答案