【題目】小平同學(xué)愛(ài)好鍛煉身體,在學(xué)?萍紕(chuàng)新大賽中,他利用所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)電子拉力計(jì)(通過(guò)儀表讀數(shù)顯示拉力的大。瑘D甲是原理圖,硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起(彈簧的電阻不計(jì),P與R1間的摩擦不計(jì))。定值電阻R0是10,ab是一根長(zhǎng)度為10cm的均勻電阻絲,阻值R1是20,電源電壓U是3V,電壓表的量程為0~3V。
(1)作用在拉環(huán)上拉力的大小可以通過(guò)電壓表示數(shù)的大小來(lái)反映,當(dāng)作用在拉環(huán)上的力增大時(shí),電壓表的示數(shù)將________(選填“增大”“減小”或“不變”);
(2)當(dāng)拉環(huán)不受拉力時(shí),滑片P處于a端,閉合開(kāi)關(guān)后電壓表的讀數(shù)為________V;
(3)已知該彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與所受的拉力F間的關(guān)系如圖乙所示,通過(guò)計(jì)算,說(shuō)明開(kāi)關(guān)S閉合后,當(dāng)電壓表指針指在2V處,作用在拉環(huán)上水平向右的拉力為__________。
【答案】增大 1 375N
【解析】
(1)[1]分析電路圖可知,電阻R1和R0是串聯(lián)的,電壓表測(cè)的是R0兩端的電壓,當(dāng)作用在拉環(huán)上的力增大時(shí),滑片向右移動(dòng),R1的電阻變小,導(dǎo)致電路的總電阻變小,總電壓是電源電壓不變,根據(jù)公式可得電路中的電流變大,對(duì)于R0其阻值不變,電流變大,根據(jù)公式得,R0兩端的電壓變大,即電壓表示數(shù)變大。
(2)[2]當(dāng)拉環(huán)在a端時(shí),R1接入電路的電阻最大為20 ,此時(shí)電路中的電流為
R0兩端的電壓為
則電壓表示數(shù)為1V。
(3)[3]當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),R0兩端的電壓為2V,此時(shí)電路中的電流為
此時(shí),R1兩端的電壓為
此時(shí)R1接入電路的電阻為
所以,此時(shí)接入電路的長(zhǎng)度為
此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為
根據(jù)乙圖可知,彈簧的伸長(zhǎng)量與彈簧所受的拉力成正比,根據(jù)圖當(dāng)拉力為500N時(shí)彈簧伸長(zhǎng)10cm,所以當(dāng)彈簧伸長(zhǎng)7.5cm時(shí)所受的拉力F為
即此時(shí)拉環(huán)上水平向右的拉力為375N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一實(shí)心長(zhǎng)方體的質(zhì)量是1000g,當(dāng)它豎放在水平桌面時(shí),與桌面的接觸部分的面積是0.01m2,將它投入裝有水的容器中時(shí),它最終靜止于水面。(g=10N/kg)求:
(1)它豎放在水平桌面時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng);
(2)畫出它在水中靜止時(shí)所受到力的示意圖(用A點(diǎn)代替物體);
(3)在水中靜止時(shí)它排開(kāi)水的體積。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:
太陽(yáng)能路燈
城市大力發(fā)展綠色能源,如圖甲是城市道路兩邊的太陽(yáng)能路燈,它由太陽(yáng)能電池板、控制器、24V的蓄電池組、LED發(fā)光二極管、燈桿及燈具外殼組成。它的結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙,工作時(shí)能量流程圖如圖丙。
LED發(fā)光二極管是一種半導(dǎo)體器件,它具有工作電壓低(2-4V)、耗能少、壽命長(zhǎng)、穩(wěn)定性高、響應(yīng)時(shí)間短、對(duì)環(huán)境無(wú)污染、多色發(fā)光等優(yōu)點(diǎn)。它與普通的白熾燈發(fā)光原理不同,可以把電直接轉(zhuǎn)化為光。實(shí)驗(yàn)測(cè)得LED發(fā)光二極管兩端加不同電壓時(shí)的電流,數(shù)據(jù)如下表:
電壓/V | 1 | 1.5 | 2.0 | 2.3 | 2.5[ | 2.8 | 3.0 | 3.3 | 3.5 | 3.6 | 3.7 |
電流/mA | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 | 60 | 160 | 380 | 690 | 900 | 1250 |
(1)太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為 能,給蓄電池充電時(shí)轉(zhuǎn)化為 能。太陽(yáng)能是___________能源(選填“一次”或“二次”)。
(2)為使LED發(fā)光二極管正常工作,應(yīng)將幾個(gè)LED發(fā)光二極管 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)才能安全使用。
(3)如圖乙所示,晚上LED發(fā)光二極管點(diǎn)亮?xí)r控制開(kāi)關(guān)S與 (選填“a”或“b”)觸點(diǎn)接觸。
(4)這種LED發(fā)光二極管的電壓從2.5V變化到3.6V時(shí),LED的電功率增加了 W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小峻家中有一個(gè)浴足盆,其部分銘牌信息如圖甲所示,如圖乙為浴足盆的工作電路,R1、R2均為電熱絲,當(dāng)開(kāi)關(guān)S接a、b觸點(diǎn)時(shí),浴足盆的擋位不同。求:
(1)額定加熱電流
(2)R1和R2的阻值各為多少歐?
(3)在用電高峰期,小峻關(guān)閉家中其它用電器,只讓浴足盆通電,使其處于加熱狀態(tài)1min電能表(如圖丙所示)的圓盤轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn),則浴足盆加熱的實(shí)際電功率為多少瓦?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,燈L1、L2都發(fā)光.一段時(shí)間后,一燈突然熄滅,而兩電表示數(shù)均不變,則原因是( )
A.燈L1斷路B.燈L2斷路
C.燈L1短路D.燈L2短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用細(xì)線將吸管懸掛起來(lái)。小明用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,將某一物體放在吸管的一端,發(fā)現(xiàn)吸管 向該物體靠近,由此____(選填“能”或“不能”)判斷該物體為帶電體;小明用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近該 吸管時(shí),觀察到玻璃棒吸引吸管,由此可知吸管帶_____ 電,在與吸管摩擦的過(guò)程中餐巾紙_____ (選填“失 去”或“得到”)電子。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小欣利用實(shí)驗(yàn)探究“電流跟電阻的關(guān)系”。已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉);
(______)
(2)小欣把5Ω定值電阻接入電路后,閉合開(kāi)關(guān),電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù),電路故障可能是_____;
(3)排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑒?dòng)變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外,還起到_____的作用。實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,應(yīng)把變阻器滑片向_____(選填“A”或“B”)移動(dòng)滑動(dòng),同時(shí)眼睛盯住_____才可能達(dá)到這個(gè)目的;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出I-R圖象如圖丙所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的探究電生磁的裝置,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.根據(jù)圖甲可知:電流的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)
B.根據(jù)圖乙可知:通電螺線管外部的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似
C.根據(jù)圖丙可知:電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)有關(guān)
D.要使圖丙中右邊的電磁鐵磁性增強(qiáng),可以將滑動(dòng)變阻器滑片右移
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.燈L1與燈L2并聯(lián),電壓表測(cè)的是燈L2兩端的電壓
B.燈L1與燈L2串聯(lián),電壓表測(cè)的是燈L2兩端的電壓
C.電流表A1測(cè)的是燈L1的電流
D.電流表A2測(cè)的是總電流
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