5．有甲、乙、丙三種量杯，它的測(cè)量范圍和最小刻度分別為甲：500毫升、10毫升；乙：100毫升、1毫升；丙：50毫升、1毫升．現(xiàn)要測(cè)量體積約為40立方厘米的石塊體積，選擇上述哪一種量杯進(jìn)行測(cè)量好（　　）
A．甲B．乙C．丙D．三種都可以

分析 選擇量筒測(cè)量液體或間接測(cè)量固體體積時(shí)，對(duì)測(cè)量對(duì)象的體積大小要有所了解，然后據(jù)此選擇合適的量筒．

解答 解：
放入水中后，要全部浸沒但又不能超過量程，所以沒必要用500ml的，也不能用50ml的，故應(yīng)該用100ml的量筒比較合適．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 選擇測(cè)量工具或儀器測(cè)量某一物理量的大小時(shí)，在滿足測(cè)量要求的前提下，一般選擇量程較小的工具或儀器，這樣的儀器或工具準(zhǔn)確程度較高，測(cè)量誤差較�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．華揚(yáng)1870系列太剛能熱水器的數(shù)據(jù)如表：已知我市向著陽(yáng)光的地方每平方米的面積在1h內(nèi)得到的太陽(yáng)輻射能平均為3×106J  
真空管的直徑長(zhǎng)度（mm）70×1800規(guī)格（支管）15
外型尺寸（mm）1840×1597×1766保溫層（mm）60
水箱容量（L）150采光面積（m）2.0
（1）根據(jù)參數(shù)貯水箱中水的質(zhì)量是多少？
（2）若每天接收太陽(yáng)能的時(shí)間以8h計(jì)算，每天接收到的太陽(yáng)能是多少？
（3）若熱水器能把接收到的太陽(yáng)能的50%轉(zhuǎn)變成水的內(nèi)能，則正常情況下一天內(nèi)該熱水器能把初溫為20°C的一箱水加熱到多少攝氏度？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小軒同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材齊全且完好，電源電壓保持不變．小軒正確串聯(lián)實(shí)驗(yàn)器材，并將滑片放置于滑動(dòng)變阻器的一端，然后將電壓表并聯(lián)在電路中．

（1）閉合開關(guān)后，兩電表的示數(shù)如圖所示，接著移動(dòng)變阻器的滑片，觀察到電壓表的示數(shù)逐漸變小，直至為零，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了；
（2）經(jīng)過思考，小軒重新實(shí)驗(yàn)，他正確連接電路，操作步驟均正確，閉合開關(guān)后，他發(fā)現(xiàn)兩電表指針?biāo)傅目潭扰c圖示一致，在小軒同學(xué)這兩次實(shí)驗(yàn)中，電流表的示數(shù)一定沒有發(fā)生變化；
（3）繼續(xù)移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A，則此時(shí)待測(cè)電阻的阻值為10Ω，此實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行多次測(cè)量，這樣做目的是多次測(cè)量求平均值減小誤差；
（4）本實(shí)驗(yàn)所用的電源電壓為6V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小午在探究力的作用效果時(shí)，完成了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫他把實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在空格中．
（1）小午首先將小鋼球放在光滑的水平面上，當(dāng)磁體靠近小鋼球時(shí)，看見小鋼球向磁體運(yùn)動(dòng)；然后讓小鋼球在光滑的水平面上做直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)在與運(yùn)動(dòng)方向垂直的位置放一塊磁鐵時(shí)，小鋼球運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生了變化．從上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你總結(jié)出的結(jié)論是力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）小午用雙手拉一根橡皮筋，看見橡皮筋在力的作用下變長(zhǎng)了，說明力能改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．中央氣象臺(tái)播報(bào)，有一較大臺(tái)風(fēng)以36km/h的速度向某地區(qū)移動(dòng)，現(xiàn)臺(tái)風(fēng)距該地區(qū)中心180km，則該地區(qū)從接到預(yù)報(bào)到做好預(yù)防準(zhǔn)備的時(shí)間最多為（　　）
A．3hB．5hC．4hD．10h

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子之間相互作用的勢(shì)能的總和，物體溫度越高其內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，分子動(dòng)能就越大．某一物體，當(dāng)其體積發(fā)生變化時(shí)，分子之間的距離就會(huì)發(fā)生相應(yīng)地變化，分子之間相互作用力也隨之改變，這就導(dǎo)致分子只能得改變，所以，物體的內(nèi)能大小與物體的質(zhì)量（它影響著物體內(nèi)部數(shù)目的多少）、體積、溫度、狀態(tài)等因素有關(guān)．
閱讀了上述材料，想必你對(duì)物體內(nèi)能增減的微觀原因了解清楚了吧？請(qǐng)回答下列問題：
（1）擰開氧氣瓶的減壓閥，氧氣從瓶中沖出時(shí)，氧氣的內(nèi)能發(fā)生了怎樣的變化？主要是氧氣內(nèi)能中的哪部分發(fā)生了變化？答：氧氣的內(nèi)能減�。环肿觿�(shì)能減�。�
（2）用砂紙打磨鐵棒，過一會(huì)兒，主要是鐵棒內(nèi)能中哪部分發(fā)生了變化？答：分子動(dòng)能增大．
（3）給室溫下的水加熱時(shí)，水的內(nèi)能會(huì)發(fā)生怎樣的變化？從微觀上看，發(fā)生這一變化的原因是什么？答：水的內(nèi)能增大；水分子運(yùn)動(dòng)加劇，分子動(dòng)能增大．
（4）質(zhì)量相同的48℃的固態(tài)海波和48℃的液態(tài)海波相比較，哪個(gè)內(nèi)能大？48℃的液態(tài)海波的內(nèi)能大；它們內(nèi)能不同的原因是什么？物體的狀態(tài)不同；具體來講，多出的這部分能量是以什么形式存在的？分子勢(shì)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．下列說法正確的是（　　）
A．開路時(shí)可能把電源燒壞
B．短路時(shí)可能把用電器燒壞
C．將實(shí)物用導(dǎo)線連接起來的圖叫電路圖
D．用電路元件符號(hào)表示電路元件實(shí)物連接的圖叫電路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的電路中添加導(dǎo)線，使燈L1、L2并聯(lián)，開關(guān)可以同時(shí)控制兩盞燈，并畫出相應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．把蠟燭移動(dòng)到如圖所示的位置時(shí)，移動(dòng)光屏可得到縮小的像（選填“放大”或“縮小”），此成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是：照相機(jī)．接下來又將蠟燭和光屏相互交換位置，可得到放大的像（選填“放大”或“縮小”），此時(shí)物距24cm，像距40cm．

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