【題目】老師為課題研究小組布置了這樣一個(gè)課題：利用桿秤和其他一些小配件，設(shè)計(jì)制造出一桿能測出液體密度的“密度桿秤”。李曦同學(xué)看到這個(gè)課題后，經(jīng)過論證和實(shí)驗(yàn)，

歸納出如下的一種方法：在稱盤中放一個(gè)溶積為500ｍＬ、質(zhì)量為200 g的玻璃容器，然后在桿稱的某些刻度上標(biāo)上密度值，就制成了一桿簡單而實(shí)用的液體密度稱（如圖所示），只要在玻璃容器中加500ｍＬ的待測液體，就可以直接“稱”出該液體的密度，那么，在這桿秤上，密度為“0”的刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度____㎏處；桿秤上“0.6㎏”刻度處對應(yīng)的密度值為_____ kg/m3。

【答案】0.20.8×103

【解析】

燒杯放在秤盤內(nèi)，燒杯的質(zhì)量為200g，所以秤砣在0.2kg處，即密度秤的零刻度。燒杯中倒入500ml的待測液體，秤砣在0.6kg刻度處，液體的質(zhì)量為：m＝0.6kg0.2kg＝0.4kg＝400g，液體的體積：V＝500ml＝500cm3，液體的密度為：ρ＝＝0.8g/cm3.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)首先使發(fā)光點(diǎn)S、凸透鏡L和光屏P的中心處于同一高度；其次當(dāng)他把發(fā)光點(diǎn)S移到圖示位置時(shí)（圖中MN為光具座的標(biāo)尺即刻度尺），發(fā)現(xiàn)發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡折射后成為平行光；然后他再用一燭焰S′在圖示位置上取代發(fā)光點(diǎn)S。

這時(shí)，如要使?fàn)T焰S′在光屏P上成清晰的像，以下幾種操作中哪一種不能達(dá)到目的？（ ）

A. 在圖示位置時(shí)，保持透鏡L不動(dòng)，將燭焰S′向左移適當(dāng)距離，再將光屏P向左移適當(dāng)距離

B. 在圖示位置時(shí)，保持透鏡L和光屏P不動(dòng)，只將燭焰S′向左移適當(dāng)距離

C. 在圖示位置時(shí)，保持燭焰S′和光屏P不動(dòng)，只將透鏡L向右移適當(dāng)距離

D. 在圖示位置時(shí)，保持透鏡L不動(dòng)，將燭焰S′向左移適當(dāng)距離，再將光屏P向右移適當(dāng)距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下文，然后回答文后問題．
2017年3月23日，里皮率領(lǐng)的中國男足國家隊(duì)在長沙主場對陣韓國國家隊(duì)．上半場，國足氣勢逼人，不斷向韓國禁區(qū)發(fā)起攻勢，第34分鐘，王永珀開出角球，球飛速旋轉(zhuǎn)，在空中劃出一道美麗的弧線，此時(shí)埋伏在前點(diǎn)的于大寶用一記高難度的甩頭攻門攻破了韓國隊(duì)的大門！下半場比賽，門將曾誠連續(xù)做出神撲，幫助國足將1﹣0的比分守到終場．現(xiàn)場球迷合唱國歌，滿眼中國紅！為給球隊(duì)營造最佳主場氛圍，賽前賀龍?bào)w育中心對球場設(shè)施進(jìn)行了更新改造，結(jié)合湖南地區(qū)多雨的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了排水網(wǎng)管，確保排水通暢；為確保場地平整，采用了美國激光平地機(jī)等先進(jìn)施工設(shè)備．
（1）“球飛速旋轉(zhuǎn)，在空中劃出一道美麗的弧線”，是由于球兩側(cè)的氣流速度大小不一樣，根據(jù)氣體流速大，壓強(qiáng)的關(guān)系，空氣對球在水平方向上的力的大小也就不一樣，所以球在前進(jìn)的同時(shí)，還在與球前進(jìn)方向垂直的水平方向上發(fā)生彎曲．
（2）從文中找出一個(gè)物理現(xiàn)象，提出問題，并回答問題． 問：
答： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因示意圖，下列說法正確的是（ ）

A. 甲是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正 B. 甲是遠(yuǎn)視眼，晶狀體折光能力較弱

C. 乙是近視眼，應(yīng)佩戴凸透鏡矯正 D. 乙是近視眼，晶狀體折光能力較弱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在______ 工作臺(tái)上，將游碼放在______ 處，若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將______ ．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如同甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為______ g，醬油的密度為______ ．

小明用這種方法測出的醬油密度會(huì)______ 填“偏大”或“偏小”

小明不小心將量筒打碎了，只用天平也能測出醬油的密度于是小華添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請你補(bǔ)充完整．

a、調(diào)好天平，用天平測出空燒杯的質(zhì)量為．

b、將一個(gè)燒杯______ ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為．

c、用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為．

d、醬油的密度表達(dá)式 ______ 已知水的密度為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是（ ）
A.桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力
B.瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力
C.瓶子正放與倒放時(shí)，對桌面的壓力是不同的
D.如果瓶子所受的力同時(shí)全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的I﹣U圖象，由圖可知：電阻乙的阻值為Ω，若將電阻甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端時(shí)，則干路的總電阻為Ω，總功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小滿將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處不動(dòng)，如圖所示．調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度．
（1）將蠟燭移至光具座上20cm處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)倒立、的實(shí)像，應(yīng)用這一原理可以制成 ．
（2）要在光屏上成放大的像，蠟燭應(yīng)向移動(dòng)，光屏應(yīng)向移動(dòng)（均選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是課本中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，演示磁場對通電導(dǎo)體有力作用的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案