【題目】下列描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的成語中,與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是(　)

A. 風(fēng)馳電掣 B. 大步流星

C. 日行千里 D. 迅雷不及掩耳

【答案】C

【解析】這四個(gè)選項(xiàng)中的成語都是用來描述物體運(yùn)動(dòng)非常得快，但在這四個(gè)成語中，與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是“一日千里”，因?yàn)檫@個(gè)成語中既有時(shí)間又有路程，“一日”指的是時(shí)間，“千里”指的是路程。故選：C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是我們常見的圖象，這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝徊荒苡脕砻枋鱿铝袃煞N物理量之間關(guān)系的是

A．彈簧的伸長與彈簧所受拉力的關(guān)系

B．通電導(dǎo)體的電阻與其兩端電壓的關(guān)系

C．物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系

D．勻速直線運(yùn)動(dòng)中路程與時(shí)間的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定斜面的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下表：

（1）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第三次（最陡）實(shí)驗(yàn)的有用功是______J，總功是 J，機(jī)械效率是______；

（2）分析數(shù)據(jù)可知，斜面越陡，機(jī)械效率___________（選填“越高”、“越低”或“不變”）；

（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可知道，斜面越平緩越________（選填“省力”或“費(fèi)力”）；

（4）第一次實(shí)驗(yàn)中，若拉力作用時(shí)間是5s，則拉力的功率是___________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明把一支溫度計(jì)放到陽光下曬，過了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱上升了，那么溫度計(jì)里液體的質(zhì)量__________，密度__________。 (選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電流表和電壓表的使用，下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 使用前都應(yīng)檢查指針是否指零

B. 若有兩個(gè)量程，一般都先用大量程“試觸”

C. 兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上

D. 接入電路時(shí)，都應(yīng)使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)完全相同的小船A和B，小明坐在A船上，用力推另一艘B船．以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.A船底部最低處受到水的壓強(qiáng)較B船的大
B.小明推B船時(shí)，小明是施力物體，B船是受力物體
C.小明能把B船推開，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.小明把另一只B船推開后，B船運(yùn)動(dòng)越來越慢，說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中應(yīng)用浮力的例子很多,關(guān)于浮力的應(yīng)用,下列說法正確的是(　)

A. 一艘輪船從長江駛?cè)氪蠛?受到的浮力變大

B. 一艘輪船從長江駛?cè)氪蠛?排開的液體的體積變大

C. 懸浮的潛水艇排出水艙中的一部分水后將上浮

D. 熱氣球里充入的是密度比空氣大的氣體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】時(shí)值仲夏，常聽見“蛙聲一片”、“聲聲蟬鳴”，有時(shí)覺得悅耳，有時(shí)又打擾我們的休息，為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞．下列說法正確的是（ ）

A. 緊閉門窗是通過防止噪聲的產(chǎn)生來控制噪聲

B. 戴上耳塞是通過阻斷噪聲的傳播來控制噪聲

C. 我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同

D. 蛙聲和蟬鳴都是由該動(dòng)物身體的某部分振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下現(xiàn)象中沒有利用大氣壓強(qiáng)的是（ ）

A．茶壺蓋留有小孔B．用吸管吸瓶中的飲料

C．把藥液注射進(jìn)肌肉里D．利用活塞式抽水機(jī)抽水

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同步練習(xí)冊(cè)答案